1.    周四晚上9点多，我看她还在用电脑，以为她在写作业。结果她说不是，是隔壁班的老师布置了一个比较大的英语assignment，3个朋友都让她帮忙review。朋友们每人写了大概2-3页，她说主要是帮她们修改语法错误，修改量不算大。

2.    上周她们班这学期第一次oral presentation，她的三项得分分别是clarity 100/100, flow 95/100, physical presence 100/100，最终得分49.17/50。

这次oral presentation老师布置了一个题目：对于政府每月发1000元的决定，你支持还是反对。要求写6-8个句子。写完后老师先给检查，然后再做presentation。她的短文老师基本没有改动。另外一个男同学、老师改动的很多，但是在做presentation的时候表现的很好，很自信，所以得了47/50。她说自信真的非常重要，比写的内容更重要。我说你每次应该也表现的不错，不然老师也不会每次给你高分，她说自己说和看别人说的感觉还是不一样。只有她们两个是脱稿的。

3.   上周一学校图书馆开放，自从去年3月疫情开始后就一直关闭，这下终于开放了。

图书馆老师宣布，开放后可以继续用AR系统做阅读理解题。每个年级要选出得分最高的三名同学，有奖励，奖品是indigo卡。女儿听了雀跃不已。她说她花了几分钟查了一下最近一年看过的一部分书的得分，已经有599分了，她最近要把这40多本书的阅读理解都做了。虽然不敢百分百保证第一名，但是前三名肯定没问题。我说你一年前看的书做题能作对吗，不是有一些细节问题吗。她说没问题，她都记得，虽然有细节问题但是对细节的要求没有那么严。

4.    开学第一周数学课上就因为做题快且准、方法独特引起了老师注意，到现在几乎每周老师都让女儿给他讲题。这周老师布置完题目，5、6秒后女儿报出答案，老师赶紧过来问怎么做的。给他讲完如何用方程解题后，老师说：“Oh my god, your solution is so simple and efficient, I didn’t even think of that. You are so smart. You can use algebra for everything！”

数学两次test，两次quiz，三个100，一个99.5。

下次考试多的时候就是1月底了。