您帮忙诊断下我小孩: 小学5年级时家长会老师说他解题思路不常规, -xmf1(Xm) @芝加哥华人论坛:芝加哥枫下论坛 The Rolia Forum of Chicago

枫下家园 / 望子成龙 / 请教数学好的家长帮忙指点下究竟什么代表数学能力。听到说有92分的数学能力强，99分的数学能力却不行，很费解。 -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608289@0) +1

我数学一般，但是我觉得自学能力强，建模能力强的，叫数学强。 -troyd(聊商 top 5%); 2022-6-5 (#14608296@0) +1

会时常会运用Math才行，华罗庚以前是超市casher，给人结账算的比高手会计拔算盘珠还快还准，华后来的优选法也能用在工业 -user09(StDenis); 2022-6-5 (#14608616@0)

惭愧啊，俺心算能力也不差，去银行存五六张支票，顺手就把总和写在了下面。人家用异样的眼神看了俺一眼，用计算器按了一遍，分毫不差。可惜，至今没发现这能力有别的用，现在脑子都快退化了。 -**🫐; 2022-6-5 (#14608785@0)

只能说这是可能的，但是不一定有多么普遍 -**🫐; 2022-6-5 (#14608308@0) +2
去报班，问某老师呀。第一，以解题为乐。第二，对数字敏感，第三逻辑思维缜密，第四想象力，第五…..，能力都要长期训练。有个套路，参加某班之前先做套测试，然后说孩子水平离…..还远，家长一急淘钱吧。或者他是好苗子，要推，家长一乐交钱 -sipp(happy); 2022-6-5 (#14608310@0) +5

我们上过苏老师的课一小段时间， -xmf1(Xm); 2022-6-5 {989} (#14608367@0) +3
后来发现那里的学生最起码都是家长从小让小孩做题训练有素的，他们去那之前就底子很强。我小孩小时候回家不学习，去了后跟我说听不懂（他并不反感去）。每次去接苏老师都在上课，苏老师爱人跟我说孩子学得很好，我发现尽管是大班，他们仍然很了解我的孩子，并且是measure孩子的进步，就是说在多长时间内有多大长进，因为当时上的是混班，别人都很强，跟着拖，不能完全听懂我认为很正常。有一次孩子参加竞赛成绩不佳，问了下苏老师爱人。她立马把手机掏出来，说你小孩考得其实非常好，show给我看后面难题全get 到，错的全是简单题。如果简单题不错，他考得最好。后来因为疫情，我们从苏老师那辍学了。人家这么忙，就不好再去请教了。在苏老师那最大的收获，就是之前我不知道孩子适合不适合work on数学竞赛，从苏老师爱人show给我看了那次竞赛后，我们才肯定下来要work on 数学竞赛。顺便问一句，好奇您因为什么原因对我们推荐苏老师意见这么大，呵呵。
我们只是testimony。
同样的，如果有家长谈到小孩教育升学，我也会推荐本坛，告诉他这里有很多热心家长，有很热烈的讨论。不一定每个帖子都对你有用，但你提问一定有人回答。看10个帖子，一定有一个对你有启发。

不明白你发这贴什么目的，和某老师某师太这么熟，直接问个够吧。还很费解个啥？搞笑还是助力？ -sipp(happy); 2022-6-5 {60} (#14608375@0) +7

直接问老师你孩子啥数学能力就好了。何必让全论坛的人去动脑筋

请问，您怎么知道我不会问呢？给小孩CCC和Euclid竞赛的老师打电话一直在我的日程上。只是我小孩不同意我这么做。再有，我数学非常差，希望做一些功课，和老师交流更有效。 -xmf1(Xm); 2022-6-5 {42} (#14608382@0)

拜托，请看下主贴，我问的是99和92的问题。

当大家傻吗？99分和92分，数学能力高下的例子谁提出来的 -sipp(happy); 2022-6-5 (#14608388@0) +5

如果你对苏老师那有负面的体验，您可以直接分享给大家，没有必要把矛头指向有正面经验的家长。我们的分享对您没有用，但对其他家长可能有用。 -xmf1(Xm); 2022-6-5 {160} (#14608392@0) +1

如果您是担心其他家长上当受骗被忽悠去补习班，浪费金钱精力，那您是大圣人。但也请您尊重其他家长的智商，我相信最了解自己孩子的是家长，他们会选择最适合自己的方式。

别乱扯关系。 -sipp(happy); 2022-6-5 (#14608408@0) +4

驴头不对马嘴。End of talk, please. -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608418@0) +3

你也别天天想法子推送了。快去打电话请教老师吧。等着你传达老师回复，大家更想知道正确答案 -sipp(happy); 2022-6-5 (#14608421@0) +7

我以为补习这个话题已经过去了，没想到我问一个数学问题，您就上赶着又把补习二字提出来了。我一回，就又上了道儿。您是不是给补习班拱火的呀，小骂大帮忙的那种。 -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608479@0)

我哪句有骂？你不是要stop了吗？ -sipp(happy); 2022-6-5 (#14608486@0) +2

不是说您骂我们，是说您骂补习班。我叫您end of talk. 您又上赶了嘛， -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608490@0)

骂补习班？你别乱打标签。不需要去补习班不代表骂，去查一下字典，什么叫骂 -sipp(happy); 2022-6-5 (#14608501@0) +3

大家都看清楚了啊，看看谁把补习这个概念植入到我的帖子下面的。Hihihi! -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608487@0)

你的例子来自哪里？是你自己先扯出来 -sipp(happy); 2022-6-5 (#14608506@0) +4

I can't end your talk but can end myself. Kindly note this is my last response to you. With respect. -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608521@0)

rolia 网上商城去发吧 -wdmcz(夏天来了出去玩); 2022-6-5 (#14608437@0) +9

小孩上aops网站比家长上龙潭时间多的就是数学能力强 -min1968(xxx); 2022-6-5 (#14608311@0) +2
认识一个学生，小学中学都是提前一两年学数学，数学成绩一直很好，如愿进某热校的热门专业，大学第一年感觉吃不消，于是第二年换了专业。这应该就是拔苗助长的典型案例。 -897102(何广志胜); 2022-6-5 (#14608320@0) +9

this is because here math is too easy. -dulululu(dulululu); 2022-6-5 (#14608324@0) +4

为啥其他没拔苗过的学生就能幸存下来。我还见过高中数学从来不突出，打酱油参加比赛也是后25%的那种，大学入学普通专业，大二转入某专业但如鱼得水。 -897102(何广志胜); 2022-6-5 (#14608328@0) +3

most 没拔苗过的学生 cannot even enter univ. 热门专业; 没拔苗过的学生 if he can enter univ.热门专业 then must be 精英中的精英 among 没拔苗过的学生. -dulululu(dulululu); 2022-6-5 (#14608335@0) +2

你也说过了这里数学很简单，不练习得高分的很多，为啥不能进热门专业？ -wdmcz(夏天来了出去玩); 2022-6-5 (#14608347@0)

now enter热门专业 became lottery. -dulululu(dulululu); 2022-6-5 (#14608349@0)

其实不是，不懂的人以为是。而且过于迷信热门专业的人也是对孩子不自信的表现。条条大路通罗马。热门专业也不能点石成金 -wdmcz(夏天来了出去玩); 2022-6-5 (#14608353@0) +2

热门专业not 点金石 but 试金石 -dulululu(dulululu); 2022-6-5 (#14608366@0) +1
没用的，家长水平差异太大，你是好心，也要别人能理解。通常，水平差了二个等级基本不可能正常对话。水平包括智商情商财商的所有商，也体现在parenting skills上。 -allyearround(littleone); 2022-6-5 (#14608621@0) +5

您这答复很有诗意。LOL -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608413@0)

补习学校让刷题就刷题，孩子没有主动学习的动力。中学不用刷题也能得100分。不是还有被家长逼着考钢琴十级的，考完了不再碰钢琴的吗？ -wdmcz(夏天来了出去玩); 2022-6-5 (#14608341@0)

so he even not play when with family/friends gathering? -dulululu(dulululu); 2022-6-5 (#14608346@0)

网上看来的，说是过了十级就不碰钢琴了。琴不是孩子想弹就弹吗？有必要每次家庭聚会的时候把孩子拉出来当猴耍吗？ -wdmcz(夏天来了出去玩); 2022-6-5 (#14608351@0)

not 当猴耍; just let other people enjoy the music. -dulululu(dulululu); 2022-6-5 (#14608359@0)

当一个人有兴趣的时候你不说他们自己也会去做的。我家孩子为了以后搬家方便买了一个电子钢琴在公寓里，想弹就弹一下，墙上也挂着自己画的画。她觉得谈琴画画是一种乐趣。 -wdmcz(夏天来了出去玩); 2022-6-5 (#14608368@0)

so why he wasted so many time to 钢琴十级; why not he spent the time to do the thing he like? -dulululu(dulululu); 2022-6-5 (#14608394@0)

估计是父母推钢琴，孩子兴趣不大。这里推数学的父母不是也很多吗？ -wdmcz(夏天来了出去玩); 2022-6-5 (#14608411@0)

孩子又没死，考完不碰就是这辈子不碰吗？ -wangjing1999(wangjing); 2022-6-6 (#14610335@0)

其他幸存下来的早学得更厉害 -**🐅; 2022-6-5 (#14608709@0)

政府设计教材是根据学生不同年龄段的身体承受能力和智力发展水平，不排除有超人，可他爹必须是外星人。现在是很多爹是普通人，非想着老王是外星人 -giss(rr); 2022-6-5 (#14608338@0) +3

打碎别人的梦是很残酷的。难道就不能基因突变了吗🤣🤣 -allyearround(littleone); 2022-6-5 (#14608631@0) +1

我听说有IB 数学学得好的折合也97，98的去了二流学校CS学不动的。所以感觉分数不代表能力。 -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608377@0) +1

CAO,不就是个CS本科吗，搞得像核物理博士后，至于这么难吗？CS本科智力正常的人都能毕业。 -dulululu(dulululu); 2022-6-5 (#14608385@0) +4

中文说得比英文流利多了 -giss(rr); 2022-6-5 (#14608420@0) +7

既然认识就仔细了解一下原因，不要瞎判断，说不定大一交女朋友不学习呢。加拿大数学教纲每个年级都比美国中国落后一两年，美国中国学生全都拔苗助长了？上了大学全都要换专业？ -wangjing1999(wangjing); 2022-6-6 (#14610333@0)

当家长不再在乎跟别的孩子比成绩高低，能力高低的时候，就是表示对孩子的绝对自信。得多少分并不重要，重要的是有想钻研数学的兴趣。兴趣是最好的老师 -wdmcz(夏天来了出去玩); 2022-6-5 (#14608330@0) +4
分数高的前提下，全刷说明了执行力很强。不刷说明了天赋高，都是人才，但是人才会有错配的可能，这个很难解决，需要社会和个人来承担后果。 -newpig(新猪); 2022-6-5 (#14608331@0) +2
如果92分的孩子能解释为什么而99的孩子只是知道公式，那就是数学能力的差别。 -tempines(方玉); 2022-6-5 (#14608389@0) +5

补习班的作用就是熟能生巧，熟练运用公式解题，对于真正的数学难题无解 -wdmcz(夏天来了出去玩); 2022-6-5 (#14608398@0) +7

确实。但是补习班也能提高成绩，成绩和兴趣相辅相成，能力就可以慢慢起来。（普通孩子） -tempines(方玉); 2022-6-5 (#14608434@0)

普通人接触的数学跟数学专业的数学，不是一个概念。大学之前的数学，更强调学习能力（general），跟数学能力本身关系不大。 -negation(否定之否定); 2022-6-5 (#14608419@0) +3
不用纠结了，高中学的那点数学和大学数学学的好坏基本没有半毛钱关系。高中你不需要证明自己数学能力有多强，你只要证明你高中数学能拿高分就够了。 -ael(ael); 2022-6-5 (#14608427@0) +8

我小孩数学目前都是100，但不清楚究竟有多大的含金量，现在老师打分太松，他们班medium都是96。所以疑惑是不是高分低能，是否ready他要学的专业，进去不说学的轻松愉快，希望起码不要struggle。所以才想弄清楚真正的数学能力究竟是什么。 -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608467@0) +1

几年级，这中位数也够高的了。 -lndwnn(huhu); 2022-6-5 (#14608525@0)

11年级，我前2天翻出他的一个report card看到的。傻眼了都，以前没有注意到medium 96 -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608548@0)

如果平均96那是够水的，如果想测试一下他的数学能力，就多参加数学竞赛，或者把大学数学基础课自己先学一下。 -ael(ael); 2022-6-5 (#14608537@0) +3

他们学校很多小孩参加两个竞赛的。 -xmf1(Xm); 2022-6-5 {67} (#14608551@0) +2

我小孩数学竞赛不突出，所以尽管学校分高还是concern进了大学会费劲。

实际上这种分数太水的学校对学习好的小孩是不公平的，因为分数上看不出差距，只能通过竞赛来证明自己。我儿子学校11，12年级数学平均一般都是80左右，数学上拿高分就足够了，不太需要竞赛成绩。 -ael(ael); 2022-6-5 (#14608563@0) +3

俺们大公校的水课中位也木有96。😂 -cookie321(cookie); 2022-6-5 (#14608585@0) +1

说得我开始怀疑自己的眼睛了，难道我看错了？？？刚又看了一下，是11年级的AF, medium 96，还不是final。不过96也够高的。可能和他们班数学特长娃多有关系。 -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608596@0) +1

俺刚查了一下，娃上过的最水的一个12年级的business课中位91，其他的硬课中位可想而知。 -cookie321(cookie); 2022-6-5 (#14608601@0)
再次核实，是12年级的AF, 他提前在11年级学了。 -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608605@0) +1

12年级的课还这么高的中位数那真的危险了，如果不能在竞赛成绩或EC上突围而出，很可能就湮没在滚滚99，100的大流之中了。 -ael(ael); 2022-6-5 (#14608614@0) +2

恭喜你。先拿个100再说。觉得你多虑了，11年级竞赛不突出就不要花时间搞它了，不值得也来不及。 -**🏝; 2022-6-5 (#14608576@0) +2

他本来就开始晚，还有潜力，我让他再work on it一年，不说为升学加分，起码把基础弄牢固一些。 -xmf1(Xm); 2022-6-5 {45} (#14608578@0) +1

学校的都100了，不知道还有什么可以继续work的
确实，数学竞赛要想出成绩至少7，8年级就要开始搞了，如果错过了，就不要费太多精力在这个上面，多玩玩，多参加点校内外的各种活动更有意义一些。 -ael(ael); 2022-6-5 (#14608588@0) +1

这中位分确实太--太高了。不过先拿100再说。俺娃一直选课总体运气不好，仅碰到现在AF放水厉害，中位达90出头，但也没你家这么高。碰到这种老师，基本不用学都可以轻松100。你娃自学AP BC已经很不错了，不用担心太多。 -papyrus(古道西风); 2022-6-5 (#14609471@0)

算出1+1的和证明1+1的区别 -xiaozuiba(xiaozuiba); 2022-6-5 (#14608586@0) +2
我也很糊涂。前几天看到一个帖子说，一个孩子学校数学很一般，自学多变量微分。这肯定是数学能力强，但学校的分数很一般。 -sweettooth(AAA); 2022-6-5 (#14608608@0) +1

说的就是啊，我就是有这样的疑惑，不知道娃究竟数学能力咋样。 -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608610@0) +1

你们的应该至少比较好吧。在数学特长生中间还能得满分。 -sweettooth(AAA); 2022-6-5 (#14608623@0) +1

我女儿班级有一个男生，号称学到了微积分，但是课内题稍微绕个弯就做不出来，我女儿纳闷微积分怎么学的。这肯定是数学能力不强的。 -lndwnn(huhu); 2022-6-5 (#14608638@0)

那种是典型的广而不精型，这种娃培养好了也有他们的天地。 -allyearround(littleone); 2022-6-5 (#14608664@0) +1
学了基本知识，不会灵活应用，多刷点题或许会好些，大概是逻辑思维能力不那么强。 -sweettooth(AAA); 2022-6-5 (#14608673@0)

按照正态分布，这种智商一般的其实才是大多数。而且应该是只追求速度，没有追求质量。其实应该放慢速度，多做题。 -lndwnn(huhu); 2022-6-5 (#14608687@0)

是的。不能只求速度，宁愿慢些学得牢固些。这儿的学生普遍做题太少，我家的不愿刷题，我就不往前推，只跟学校。其实也是他自己没有追求，推不动。 -sweettooth(AAA); 2022-6-5 (#14608694@0)

这是典型的记忆力可能比较强，没有真正理解，数学整体能力较低的表现。这边微分简单，基本套用点概念和公式就行了。 -papyrus(古道西风); 2022-6-5 (#14609484@0)
可能有个高度虚荣的家长。 -hy85(过眼云烟); 2022-6-5 (#14609528@0) +1

多一般？如果90+都正常。拿不了高有粗心的问题，也有表达的问题，还有不在乎考试的问题。追求完美高分通常会失大局观，当然适合的工作也不同。 -allyearround(littleone); 2022-6-5 (#14608658@0) +1

高中前数学B、C，然后把微积分做基础课学，后面开挂。应该不是真实的，但是，you never know. -sweettooth(AAA); 2022-6-5 (#14608670@0) +1

有兴趣，学得进去，越难的课觉得越过瘾，就是数学能力强。 -tuteng(闻风而动); 2022-6-5 (#14608705@0) +3

+1 -ash30(ash); 2022-6-5 (#14608719@0) +1
加一点，会用数学知识解决问题 -sipp(happy); 2022-6-5 (#14608733@0) +1
您帮忙诊断下我小孩: 小学5年级时家长会老师说他解题思路不常规, -xmf1(Xm); 2022-6-5 {524} (#14608777@0) +1
往往总和别人不一样的思路解题. 8年级时几乎没有学裸考低阶数学竞赛老师发现他难题全对简单的题错, 间隔了1年多,10年级正式work on数学竞赛, 下猛药同时学滑铁卢的竞赛也学COMC, 除了上竞赛班加完成老师作业不刷题. 奇怪他当年COMC就上了perfect roll. Euclid只考了62分, 11年级再考COMC居然没上perfect toll, Euclid考了75分. 12年级AF11年级提前学目前100分. 感觉他跟竞赛大娃比数学不强, 高高低低的让人不能理解. 照他这样, 大学会吃力吗?@闻风
他对cs更感兴趣在EC上花的时间更多时间分配不均,数学属于愿意学的那种, 在家长的宣导下知道数学对CS的重要性愿意学

应该是基础题做少了，理解能力还不错。 -tuteng(闻风而动); 2022-6-5 {50} (#14608790@0) +1
建议放弃竞赛，攻攻AP。找AP书，上面每个题都做。。。

如果靠题海战术达到了高分，绝对不能算是数学能力强。 -honeynut(cereal); 2022-6-5 (#14608802@0) +2

教材上的练习题是从不同的角度对知识进行巩固，题海战术是大量重复同类题型以提高熟练程度，这是两个不同的概念。 -tuteng(闻风而动); 2022-6-5 (#14608809@0) +2

貌似没错，但无论如何谈不上数学能力强。 -honeynut(cereal); 2022-6-5 (#14608822@0) +2

实在是想证明自己数学能力强，也可以去学个纯数学。如果能轻轻松松地学完，也算数学能力强。 -tuteng(闻风而动); 2022-6-5 (#14608831@0) +1

没有时间了, 就是想知道会不会进了大学数学困难. -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608914@0) +1

大学数学就是难度高，内容多。给他找几本数学专业必修课的书自己看看就知道是不是真感兴趣也大概有个概念水深不深了。 -hy85(过眼云烟); 2022-6-5 (#14609058@0) +1

这个建议很好, 等他拿到offer了, 选校的时候让他做这个事 -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14609210@0) +1

一家之言。😊 -hy85(过眼云烟); 2022-6-5 (#14609236@0) +1

我认为这个建议很好, 分再高拿到offer也要根据自己的能力选的, 要不学着困难万一抑郁了怎么办, 心理健康非常重要 -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14609253@0) +1

纯数学路子很窄的，楼主明显想让孩子学CS相关的，依他描述的数学状况学基础CS应该没啥问题，应该很轻松。但现在欧赛还不能轻松高分上榜的话，以后学DS或CO会很吃力。 -honeynut(cereal); 2022-6-5 (#14608922@0) +2

CS是他的兴趣所在, DS和CO是什么? -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608942@0) +1

Data Science，Combinatorics and Optimization，都是比较高阶一些的CS分支。 -honeynut(cereal); 2022-6-5 (#14608970@0) +1

他想学SE, 另外问一下COMC和Euclid哪个更难? 我搞不懂他为什么十年级COMC能进perfect roll, Euclid成绩就不行. -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608986@0) +1

SE数学并不难，根本不用竞赛水平。如果所有学生都像你小孩的能力，滑铁卢SE淘汰率会是0。 -fairness(直言执言); 2022-6-5 (#14609014@0) +1
这个应该有误，COMC 没有 Perfect roll这个说法。可能是指上了某个级别的榜？ -tuteng(闻风而动); 2022-6-5 (#14609086@0) +3

还得再问问他,可能有表达有误, 就记得他10年级拿到个什么11年级反而没有了 -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14609215@0) +1

竞赛的奖都是按名次既是相对的，而不是光凭答题情况的绝对的。第二年没拿到有可能是第二年强者多所以名次没达到，也有可能是第二年的题不适合他，也可能两者兼有。 -fairness(直言执言); 2022-6-5 (#14609277@0) +2

COMC有一个Performance with Honours的奖状，很多孩子都有，可能类似滑铁卢竞赛的25%奖状 -wang2020(Lao Wang); 2022-6-5 {201} (#14609596@0)

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如果是这个。。。 -tuteng(闻风而动); 2022-6-5 (#14609650@0)

DS不比CS高阶。DS与CS总课程数一样。DS少学一些CS课程去学统计，但统计并不难学，比CS容易。 -fairness(直言执言); 2022-6-5 (#14609007@0) +2

CO可能会，DS不会吃力 -fairness(直言执言); 2022-6-5 (#14608995@0) +1

CO和SE关系大不大 -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14609219@0)

不大。如就专业级别CO来说，没关系。 -fairness(直言执言); 2022-6-5 (#14609255@0) +1

您指的是AP哪门? 他10年级自己看了几天书考AP calculus 5分, 化学,物理c今年考的觉得考得不好, 成绩还没出来. -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608820@0) +2

微积分BC和物理C拿5分都不难，60多分就够了。要真正学好还是要下点功夫。 -tuteng(闻风而动); 2022-6-5 (#14608833@0) +2

懂了, 谢谢 -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608988@0) +2

如果这样的话，我觉得他上大学不会吃力。其实不同大学之间的数学标准有很大差距。大学和中学数学的gap对数学能力好的孩子不是问题，不用去补习班补。用了一个半小时听了苏老师视频。为什么97+还fail SE，苏老师在视频中给出了最好的答案：1）37分钟－52分钟老师用了15 -fairness(直言执言); 2022-6-5 {199} (#14608852@0) +1
分钟说高中的分数评估不能反映学生的真实数学水平, 太水 2）1：13 － 1：20 这里用于录取的高中打分使得不适合学cs，工程的人也可以得99分，老师说但这种人不应该学cs或工程。可听出苏老师是很懂什么是理科人才的。

我也觉得他上大学不会吃力，理解较难的内容没问题 -tuteng(闻风而动); 2022-6-5 (#14608864@0)

啥叫comc perfect roll？全对的好像都可以进imo。如果只是进省榜，那不算数学出色的。 -junw(jun); 2022-6-5 (#14609127@0) +2

不能和您的竞赛牛娃比 -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14609221@0) +1

这个对。 -honeynut(cereal); 2022-6-5 (#14608806@0) +1

希望有人能comment一下这样的小孩进大学会不会数学费劲 -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608847@0) +1

我刚发了comment -fairness(直言执言); 2022-6-5 (#14608855@0) +1

感谢, 很中肯 -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608996@0) +2

如果不读纯数学专业完全没有任何问题，不过两次欧赛都上不了榜，就要考虑在EC上多下些功夫了，不然上热门专业缺少亮点。 -ael(ael); 2022-6-5 (#14608882@0) +2

好的, 感谢大家. 我除了关心get in还比较关注是不是学得下来. -xmf1(Xm); 2022-6-5 (#14608934@0) +1
小白，请教一下EC是什么的缩写？查了一下一头雾水 -ssman001(ssman001); 2022-6-5 (#14609632@0) +1

extra curricular, 课外活动 -papyrus(古道西风); 2022-6-5 (#14609646@0) +1

把小孩和家长当初学数学的成绩对比一下，基本就有数了。 -lndwnn(huhu); 2022-6-5 (#14608930@0) +1

沒什麽好費解的，他指的是有些92分的小孩是在數學思維方面比考99小孩好，更有潛力學習數學。剛看了蘇老師的視頻，他說的沒錯。 -programmer2017(programmer); 2022-6-5 (#14608738@0) +1
一堆题目限定时间，会的可能不熟可能出错，得分高的是做题能力强。几道难题足够时间，得分高的是数学能力强，会的就是会，不会就是不会。 -freshguy(新鲜); 2022-6-5 (#14609009@0) +1

@Chicago

您帮忙诊断下我小孩: 小学5年级时家长会老师说他解题思路不常规,

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