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gifted应该没有名额限制,

如果一个学区gifted的孩子多了,还会调配到另外一个学区。我家小朋友已经两次跨区分配了。有些学校gifted的孩子少,一来可能这个区域社会经济水平受限制,被认证出来的gifted的孩子少。即使是gifted的孩子,如果阅读什么的没有足够的训练,在全面筛查的时候也有可能漏掉的;二来也有些家长跟我们一样,不想让孩子小小年纪去gifted受夹磨,因为gifted的课程真的比普通班重一些,虽然教学大纲是一样的,教学内容也没有超纲,但老师就有办法针对这些孩子的特点让同样的内容学得更深入。有些孩子虽然是gifted,但在普通班也能幸福快乐地学习生活的话,他们的家长就可能选择让他们在普通班待到小学毕业或者初中毕业。我也想,可惜不能。
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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 发觉这边的华人朋友很多孩子都是gifted,具体问了,都含含糊糊的,说是4年级统考。可是4年级统考的就没几个人名额(一般一个小学才2,3个名额)。
    • 没有名额限制, 通过就可以上 +1
    • 有的家长就是特别看重这个,想尽一切办法上。刚来的时候知道四、五个都上了,都不是学校推荐的(那时候还是老师推荐)。 +3
    • 外面请人测试 +3
    • 去有天才班的学校机率大, +4
      老大班上70%去了,Den low把学习好的三年级放一个班了.没去的也后来去了几位,一直没去的也发展得很好,建筑Coop第一个就纽约大设计所,然后一路开挂…Scar好多一个学校就1,2个,连Den low旁的另一老牌第一Rippleton 也不建议学生去考,一年给推荐2,3位就不错了,老二五年级被推荐考上该去Denlow,不过我们去了TFS,有点可惜,都没体验过这个Pro,CWSA80%老大那个班有天才班证书
      • 把学习好的放一个班?这不是国内的模式吗:)70%这个比例好大,其实不是学习好的就能进gifted。之前如果是老师推荐的,可能是看学习?现在早就改革了,全员都可以第一阶段测试
        • 筛查的第二阶段更像一个学习能力和心理测评, +1
          很轻松,没有准备也不用准备,因为它主要认证一个孩子天生的学习模式和倾向,跟他成绩好坏无关。当然TDSB是在三年级统考成绩前10%的孩子里进行第二轮测评的,但如果孩子那时候成绩不够好六年级九年级还有机会,毕竟有些孩子先发有些孩子后发,都是优势。
        • 不是要取消了?
          • 暂时没有取消吧?取消的特长班录取考试的模式,其中不包括gifted
            • 估计也快了
        • 70%?属于说话没谱。 +3
      • Denlow小学好像一直都排前几名
        • 过去的Terry校长非常有气质,女总统的范儿😊
    • 4年纪测评的应该是YRSB, 我也不了解。说说TDSB吧,三年级全面筛查测评,链接
      • YRDSB是3年级测试,4年级是西边的教育局吧,halton?

        york的天主教小学是4年级测试
      • gifted应该没有名额限制, +2
        如果一个学区gifted的孩子多了,还会调配到另外一个学区。我家小朋友已经两次跨区分配了。有些学校gifted的孩子少,一来可能这个区域社会经济水平受限制,被认证出来的gifted的孩子少。即使是gifted的孩子,如果阅读什么的没有足够的训练,在全面筛查的时候也有可能漏掉的;二来也有些家长跟我们一样,不想让孩子小小年纪去gifted受夹磨,因为gifted的课程真的比普通班重一些,虽然教学大纲是一样的,教学内容也没有超纲,但老师就有办法针对这些孩子的特点让同样的内容学得更深入。有些孩子虽然是gifted,但在普通班也能幸福快乐地学习生活的话,他们的家长就可能选择让他们在普通班待到小学毕业或者初中毕业。我也想,可惜不能。
      • YRDSB三年级测,四年级测的是YCDSB——约克区天主教教育局
    • 这种事情不用问朋友,毕竟朋友也不是专业人士,他们也不见得就很清楚。直接到教委网站上查,还不清楚的话问老师问学校社工和心理辅导老师,还有校长,他们都是gifted筛查团队的成员。
    • 我儿子那次学校考上2个
      • 是筛查。gift这个东西,有就是有,没有就没有,成绩好的孩子不一定是gifted, gifted的孩子也不一定成绩好,所以要像抓小偷一样靠有经验的人用一定的手段抓。 +1
        • 你这说的太神乎其神了,天才班其实也没啥特殊,只是大家传得太神乎其神了。 +4
          • 一般来说,gifted班里大多数孩子还是有点共性的 +2
          • 神啥啊? 我认识的孩子有1/4是gifted. +1
            • 一年级提前学完4年级知识,老师多数觉得是gifted了
              • 现在都是考了,和老师没关系。 +1
                • 差不多的,提前学几年,答题小儿科。gifted的缺点就是几年内交际范围就那个小班。少了点多元文化,大部分都是华后代 +1
                  • 内卷超级厉害得班级
                    • 没那样感觉, 和普通班差别不大; 老大去了(当时觉得可能更好), 老二考上没去(看老大没觉得有啥特别), 真差不多的 +2
                    • 不奇怪。为了进gifted就开卷,进去更要卷。认识的9年级就学12年级 +1
                      • 楼主女儿8年级就学了12年级,还不是gifted班的。 +2
                      • 真没觉得, 娃没卷, 也没觉得同学有多卷 +1
                      • 少见多怪,所有两年制AP高中都是这样的,九十年级不学完12年级的内容,十一十二年级怎么学AP
                  • 真不一定,我知道有超前学好几年的,第二轮没过,气的家长和我们嘟囔了好几年。 +1
                    • 小匹当时过了吗? +1
                      • 没过,我花钱送去的。 +1
                        • 为啥花钱? 你送私校了?
                          • 花钱测试?
                            • 捐款就可以
                              • Gifted 班还能捐款进?第一次听说
                                • 老匹文科说话风趣, 你这理科思维不行. 哈哈, 捐心理医生啦
                                  • 一条中华就搞定了
                                    • 茅台都省啦?
                                  • 一千多也敢叫捐,性价比超高啦,我周围几个认识的,6个去测试,5个是,比学校考试确实比例高多了,我儿子他们学校那年大概七十多学生,考上4个,仨华裔,一个韩国人,仨男孩,一个女孩
                                    • 哈哈, 我们周围倒是没听说自己测的
                                      • 估计人家测了不愿意说 +1
                                        • 有可能, 但没听说后来进的
                                • 需要有门路,教育局长是我表弟。
                                  • 你是老外领养的?
                                    • 他不能是华人?
                                      • This guy?


                                        • 还有一大堆副局长呢
                                          • 教委有国人,副局长是?
                    • 你朋友家特例。我认识几个都很顺利入读
                    • 我也有朋友是这样的
            • 我们朋友三家五个孩子,每个都去过gifted。你就认输吧!😅
          • 你误解了而已。 +6
            gifted的孩子都是普通人,但gifted是特殊教育的一种。也就是说这一类孩子和自闭症或唐氏综合症一样在学习的时候有些特殊的需求,老师教学的时候需要给予特殊的照顾。只不过gifted的孩子比自闭症或唐氏综合症的孩子幸运,他们的特点不至于影响日常生活。但我的孩子在普通班是非常招老师讨厌的类型,能搅得班上鸡犬不宁严重影响老师正常的教学。另外据我看的辅导书,gifted的孩子在家也很让父母劳神的也很多,因为他们心智敏感,但情绪发展不成熟,很多时候不能很好的处理他们在日常生活中的强烈感受,不会妥善处理和同伴师长其他人的关系。因此也解释了为什么我家这位在学校为啥比在家还闹腾。
    • 我们这边学校今年考上三个,两个华裔,一个印裔。 +1
    • 不好考,两次考试,还有智商测试,最后家长还要去教育局和几个老师交谈,还有人现场笔录。考上了如果没有校车,可以天天打出租去上学学校报销费用
    • 你家二女儿4年级了? 你就是太扣了,继续送去念私校不就完了?
      • 天才班是免费私立小学 哈哈? 你也这么认为??
        • 有钱人送孩子去gifted 班的,大概这么想的。我们这些穷人去不起私校,只能去gifted班。
          • 原来小皮革也是GIFTED
            • 有钱就上私校了
              • 我感觉比私校好,人数少,不教无聊的东西,一年级开始做PROJECT,一直做,不刷题
    • 我家三个孩子都是gifted,儿子4岁就有老师提了,他是一年级去的GIFTED,小班,才几个人,后来就陆陆续续加人了,也才十个。。。你想去的话也可以请人评估,不过,我知道我的中国同事和朋友,有几个测的,IQ122,125,差一点点,和学习成绩无关,真的是智商
      并不是高智商就可以的,要超高智商
      • 98分就可以上,啥超高智商啊? +2
        • top2%也不是那么容易,只不过中国印度这些技术移民父母在国内就被筛一遍了,所以周围上的比例高 +3
          • 就那么回事,我家两99.9 ,99.6
            • 99.9%,那智商。。。是147,接近爱因斯坦了,真实中我只见过一个
              • 测的都是供参考, 我们这最高好像只有99.8%.
                • 我儿子99.9%
                  • 小匹很厉害, 但你这样早早开推出来的测的更不准
                    • 我是3年级圣诞节开推的, 就是因为测试成绩这针鸡血。
                      • 哈哈哈, up! +1
                • 听家长说有99.99%的…
                  • 每个地方不一样吧
        • 是98%以上,同龄100个小孩只有两个可以上,报告写着EXTREMELY HIGH
          • 我们朋友三家五个孩子,每个都去过gifted。你就认输吧!😅 -**🐃; 16:14
            • 哈哈哈,认输,认输,吹牛还是你厉害
              • 我是引用网友的
    • 学校统一笔试,然后在学校面试,考试内容家长完全不知道也没法准备,孩子小回来问也说不清楚,家长当然含含糊糊的,能说明白的家长都是花过钱的。错过学校测试又不甘心的话可以去外面找人测啊,高中生也可以测的 +1
      • 学校测了没过的话,需要等一年才能自己花钱测。
    • 我儿子考上后,很多有小娃的家长来向我请教。一家还特意请我吃饭,让我边吃边讲,弄得我老人家很不好意思。
      • 一条中华就可以搞定老匹?
        • 一顿饭就啥都交代了
          • 问题是没啥可交代的。我听我孩子说考试考图形,我就建议他们多给孩子买lego玩。
            • 嗯,小时候3岁我买了几百刀lego,估计和这个有关。还有买了几百种恐龙玩具,孩子都能记住
    • 难道不是老师嫌孩子太皮,借口推荐gifted实则一脚给踢出去的奸计吗?😱😂 +3
      • 真有个别是这样的,大多数还是因为超前了,有的是推的,有的天生的.
    • 特别教育的初衷是, +2
      智力跟大多数相差较大的,都不适合省标准教育操作,就把它们分出来单独对待。不仅包括GIFTED也包括智障或者其他障碍的。理由也就很简单,因为智力有差别,为了保证他们的学习兴趣,会给不同的内容打发时间,但不会超岗。比如小学六年级该达到如何就如何,但老师就会跟据GIFTED的特点,多搞一些PROJECT或者兴趣爱好之类的作为教学的一部分,让他们觉得上课还是有趣的。同时也侧重辅助这些孩子的人格塑造跟沟通能力。因为他们落在普通学校,可能因认知问题被孤立。
      • 实际差别不大,就是一些孩子有更多的共同兴趣爱好罢了 +1
        • 环境不一样,你个GIFTED班的同学比较象BIG BANG里面那样的情景,说的话比较牛一点。
      • 正解。每年都把gifted拿出来科普一下,每年都还是大量误导信息,都想放弃了。幸好还有人知道。
      • 正解!
    • 如果从rolia 取样本,华人孩子80% 都是gifted. 我家两个都不是,不知道哪个环节出问题。自问是不是自己不太聪明:<
      • 应该说可能有些孩子更适合这类测试而已吧。高中毕业学的好的,有gifted,更多的还是普通班的,结果没太大差异。 +2
        • 爱迪生说成功是百分之一的天赋加百分之九十九的汗水,这就是证据。
          • 这话就是骗小孩子的吧,没有这1%天赋,再多汗水也是白流。 +2
            • 现在卷得厉害,天赋和努力这两者必须是"and"的关系,才能领先。不像以前“or”就可以。 +1
              • 所以有时讲实话有点残酷,对于一些某方面天赋比较低的孩子,比如逻辑思维差(也许其它天赋好)的孩子,再拼命补数学也没用,如果也跟风去学cs之类专业,每天不睡觉也竞争不过别人。 +4
          • 有天赋还看怎么引导,不然也是一事无成
        • 也符合我的观察。高中在各种特殊program比如AP, TOPS里的,gifted小孩不一定学得过普通班一路上来的。小孩子开窍有早晚。 +2
          • 要看总体水平,特例总是有的,杭州师范还出来个马云呢。
            • “特例”真不算少,比例不低的。当然也仅限于我的观察。讨论的是中小学生的acedemic performance。 +2
              • acedemic performance也应当是特殊program总体好于普通program吧。没有统计,但那么多人都想方设法把孩子送进去,大家都不傻,一定是有原因的的。
                • 总体好于普通program +2
                • 在我儿子的高中, +3
                  gifted班孩子可以选AP level的课。普通班的小孩八年级还是要考一下的才能进AP program的。已经进入AP/gifted program的孩子,普通 vs. gifted,gifted孩子优势不明显。不过他们班里STEM方面数一数二的华人小孩还是一路gifted上来的。另有几个中亚那边的孩子也很聪明。是那种全面的聪明。估计是伊朗移民的孩子。他们AP/gifted program里95%以上是亚裔。
                  我们不在华人区。普通班里各族裔都有。我儿子小学初中的圈子里小白孩不少,大部分是他普通班的同学。最有意思的是有个gifted小白孩子跟他们一起玩的,到高中退出了gifted program。
                  • 我持相同观点,gifted就像重点小学重点初中,里面水平也是椮次不齐,外面的孩子要厉害过里面的多数,还是可以做到的,后天的努力加天赋。但是,想撼动gifted里面的姣姣者,普通外面的孩子就非常非常难了。
                    譬如普通孩子想超越皮革的99.9%智商加IMO,就比较难了
                    • 重点小学重点初中这个比方就不太恰当
                      • 为什么?
                    • 普通班的孩子进AIME的一大把。
    • 我家两个小盆友都是gifted, +3
      进的方式都不一样。老大是4年级的时候老师告状说他上课老是精神不集中,他说老师特别笨,同样的东西教了一遍又一遍,后来见心理医生测智商后去的gifted,我觉得gifted班很适合这样的小孩,因为智商比较高在普通班产生厌学情绪。老二是统考进的。皮尔区。