只是不要机械式地做重复题目,也不要走火入魔只会刷题,忽略社会交际能力和其它技能,讲究一个平衡。这里普通初高中的数理化教育的确有问题,量太少,有些老师自己是一知半解,小孩没法从必须的量化训练里去明白其中的道理。这里的教科书和大纲还是很好的,对于自学能力强的的孩子很有用。如果孩子上普校,从小培养孩子的自学能力,时间管理和自控能力非常重要。还有老师们都有资源,开学第一,二周可以问老师要资源和大纲,老师一般都会给。疫情时候,我孩子问老师借了好几本数理化的教科书和其它资料,一直到上大学前才还给老师。孩子还是比较运气,高中教数学的是学校数学DEPT HEAD。这类老师不会主动给资料,如果孩子要,一般会给。资源要自己去争取,自己找到适合自己的读书方法。