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我家熊娃期中全E, 期末全G, 一直懒洋洋,拿TA没办法。如果有你家娃那么努力,肯定就全E了。


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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 小孩Grade 8,每天花最少两个小时做学校功课,关键是在普通小学成绩中游,7,80分。你说他笨嘛,他SSAT可以考2268,能进UTS第二轮。如果到UTS或者IB program,是不是很吃力啊?大家的小孩每天花多少时间做学校功课? +1
    • SSAT能考2268, 学习习惯这么好,按理说不会吃力。要看看小孩智力如何。
      • SSAT可靠多做题得高分并且无难题,
    • 九年级,每天大概1到1.5小时。学校作业要讲效率,比如数学基本从不带回家,一般课堂上就做完。group的作业在学校就沟通、分工好,在家就可以赶紧做完自己那部分。当然我们在家还要学自己的东西。
    • 基本在学校完成 +4
      • 你的小孩真厉害。有什么诀窍?我觉得这跟智力无关,跟态度有关。有什么动力让他在学校就完成功课呢?
        • 可能你们学校老师认真,作业多。我们学校老师天天放羊。你儿子这样的,是潜力股,不用担心,只要能进去,就能跟上。周围都是上进的孩子,他随大流就行了。
        • 我们8年级回家基本天天没作业,不是做得有多快,而是没有作业。这不才担心小孩养成懒散玩游戏的习惯,跟不了紧张学习的进度呢。你孩子有这么好的学习习惯不用担心,这小学是个好学校,羡慕
    • 9年级,几乎没有家庭作业,即使有,也是半个小时做完。8年级时,从没在家做过作业。
    • 我女儿小学都是7-80分,后来四年级考上gifted 后老师就马上把分数改成90分以上。SSAT 也是没准备就考2260。UTS 到第二轮,后来去 Tops 数学比较吃力,其他还好,大部分时间花在课外活动
      • 我们倒是准备了两个多月,没办法,到七年级还是7,80分,而且也不是gifted,就普通小学。
      • 7,80分咋考上gifted 的?不是都要90几的
        • 主要看 CCAT+WISC
          • 好的👌
          • 教育局网站还写着分category 1, 2录,不知道是按照什么来的
            • 应该一个是考上,一个是老师推荐。或者一个是在原来班上加强,一个是上专门 gifted 班。
        • 完全误解了,Gifted 根本不参考学习成绩,做一套智力测验题,通过了再面试
          • 噢,那么可以提前准备吗,有这种培训班吗?
            • 有的,但是普遍反映是不该上这类补习班。有一点可以肯定,考上的大部分的确是聪明的孩子,这个测试准确率个人认为约80%
              • 是的,为了进去参加特别补习不怎么好。如果参加一些通常的数学,英语兴趣班有帮助吗?那些考试主要测试哪方面的知识点呢?
                • 给个例子,我记得当年我孩子在学校考完回家说一道题吃不准,给了四项运动名称,问哪项是夏天的运动?我也一头雾水答不上,因为几项运动都很常见,并没有明显的夏季指征 +1
                  • 噢,看来是综合测试……这些是老师安排的还是自己要求的?我家的当年不记得参加过。
                    • 这个是3年级全部公校小学生都参与的,考前发个表让家长签字同不同意参加这个考试,当然我想几乎没有家长不签吧
                      • 好像是有个,记得数学90,英语才70。
                        • 不是你说的,没有成绩反馈,不是考数学和英语。如果过了笔试,老师会带信让家长再次签字同不同意参加面试,然后过阵子有"专家"上学校同孩子面试,最后出结果
                          • 那个是EQAO,老师是不是根据这个让参加gifted 考试的?还是所有孩子都能去笔试
                            • 这个不是EQAO的考试,gifted考试早在EQAO之前就全部结束了,和EQAO一样所有孩子都参与的,我不记得EQAO考试要求家长签字
                  • 你家还能记住题,我家回来一问三不知,说都忘了。
                    • 呵呵,他只记得这一道题
      • 公校小学7,8年级才给分,你们上的是私校吗?
        • 我好奇上的什么小学?约克教育局公校小学8年级没有历史课。如果是私校,那LZ的情况没有可比性
          • York Region 公校,不是gifted。有历史课的。
            • 看了report card, 7年级final有,8年级interim是NA
        • 就是贴标签之前是meet expectation, 贴标签之后就都exceed expectation了, 光环效应
    • 周六刚刚听了一个今年哈佛早申录取的孩子的讲座,
      人家现在12年级,作业都不多,好些在学校就做完了。他一直强调学习不是最重要的,好像排第三位,最主要是他的社区服务 (每周花20多小时?),然后是他的个人爱好 (一项体育)。他不是IB/AP,无数竞/夏校 (参加过SHAD)。听了讲座,感觉内卷学习没有意义。
      • 我也觉得八年级的小孩每天至少花两个小时做学校功课不正常。所以想看看是不是大家都有同样的问题。
        • 你们是普通学校吗?学校提前教? 怎么每天至少有两小时作业呢?太多了。或着孩子做得太慢了。
          • 绝对普通学校,绝对按部就班,所以才觉得不正常。我尝试跟小孩沟通,看看哪里有效率问题,但他非常反叛,一问就发脾气。
            • 会不会事事要求完美? 每一步都力求100分?
              • 追求完美就不会是7,80分。肯定是效率的问题,有时候我偷摸看他学习的样子,也不像是“摸鱼”。
                • 哦,但自己追求完美,只是没有达到老师的要求,有没有这种可能?
      • 这就是藤校的录取套路,学业不需要最好,所以孩子是理工娃的,没必要去死磕藤,去理工强的大学出路不会差,不少藤毕业生毕业后收入欠佳是有原因的 +4
        • 哈佛这样的大藤需要领军人物,能够有能量,有勇气,有情怀,有服务精神改变世界。这男生现在确实在引领整个社区。藤毕业的,花街抢着要,不分专业,但有些孩子确实视金钱如粪土,做的工作可能是爱钱的老中看不起的,但那些孩子乐在其中。用收入来衡量,有点太那个了。 +3
          • 好吧,藤都是有情怀的要改变世界的人去的,我只是说对理工娃不合适,据我听说,好多去了藤的华人学生,第二年都直冲CS这种俗气的专业转🤭,藤毕业花街抢的是做IB面对客户的,当然不需要看专业。既然是些有情怀要改变世界的干嘛要跑去看以来很俗气的以钱为上的花街?😂 +2
            • 花街不是什么人都能去的,cs也不是想去就能去的,饿两天的情怀就变味儿了,所以情怀是成功人士特有品质像比尔盖茨,马云
            • 楼上是从藤校角度来说想招什么人。你是从学生角度来说有些什么人去了藤校。不矛盾。 +3
            • 进藤校就是爬藤老中的情怀,所以藤校想看什么他们就情怀什么 +2
            • 据说哈佛招1/3顶尖学霸牛娃,各种O娃,以保证学术领先; 招1/3 社区领袖,愿意服务有献身精神,以保证将来有带领行业和改变世界的领导人; 1/3 招世界各地达官贵人的子女,校友子女,体育生以及其他有钩子的学生,以保证和各国政界/商界的良好关系,和各种捐款资助的来源。 +3

              华人去藤学CS,那是既要面子,也要里子。😂 不过,藤CS 也不差,想学什么就学什么呗。我的意思是,有些藤校学生本来可以去花街,只是不感兴趣,愿意去一些非盈利组织或者薪水不高但本人觉得有意义的工作吧。我还真知道一个哈佛毕业生,美国华裔二代,毕业后去非洲援助多年。家长最开始很担心,后来很支持。
              • 这种情怀我就没有,因为娃和自己都不是那块儿料,人间清醒。 +1
                • 所以每个人都不一样,世界是缤纷多彩的 +1
              • 👍赞愿意长期无私付出的。不知我是否另类,不理解这些家长为什么自己和孩子,要开这种关于升藤或其他名校的公开讲座,尤其让孩子做。 +1
                • 他们买了1000人的zoom, 到场600多人。孩子口才非常好,没有辩论经历,但长期学生会的头,确实非常会讲,侃侃而谈,逻辑清晰,思维敏捷,给出很多建议。他完全明白自己想要什么,自己的长处在哪里,而且非常温和,谦卑,感恩。
                  • 看来我是另类😅,居然这么多人去听,我就觉得17/18岁的年轻人,怎么会愿意为申请大学开讲座。
                    • 本身就是学区的学生领袖。估计他家收到的祝贺和询问太多了,家长就想统一回答一些问题,没想到一个微信群瞬间爆满,又开了另外一个群。孩子真心不错,很有奉献精神,也愿意分享。
                      • 嗯,估计也是我们华人或者亚裔特色
                • 几年前朋友孩子哈佛早申录取了,只告诉学校Counselor, 不让家长说出去,原因是他的朋友们还在紧张的申请中。Counselor也没在学校大张旗鼓的宣传。后来他父母和我们通消息时还道歉说很不好意思不是故意瞒着。这样的也不多见吧。
                  • 我到觉得这跟我的想法相似,不知道是不是另类 +1
                  • 嗯,家长确实有点高调。但有朋友说,其实不想高调,最后被群里和朋友圈拱起来了。哈佛肯定是人人景仰的。
                    • 这个高调没啥不应该,进哈佛很不容易,庆祝一下努力而得的成果,父母也骄傲一下,好过个别家长平日不值一提的小故事就或明或暗地显摆
                      • 就是就是,应该的。他们还会有后续讲座。据说牛娃还被邀请给美国高中生讲一讲。家长在群里说的。
                        • 蛮有意思的,有从政的潜力
                          • 现在就是学生会,学联会,学区学生组织的头啊!
                            • 厉害👍
            • 有钱赚的就谈赚钱,没钱赚的就谈情怀,大家各强一头,Win Win, 天下太平
        • 非常同意你的说法,薪资高的职位都和数学有关,即使是藤校毕业,给了你笔试机会,也未必可以过关。选专业排名高于学校排名。 +1
          • 只能说人各有志,各人路数也不一样。娃的二个理科教授都是根正苗红的top5出产的,三十出头,年纪也不大 …
            • 做教授确实是一条路,对纯理科是条好路。30出头的估计还不是正教授
      • 高中四年级的平均成绩应该会96以上吧😀
        • 学校的功课对认真仔细的孩子,达到95感觉应该不难。
        • 讲座没有提成绩,应该不错。SAT 考了1580。分享了学校修的课程,并不难。所以,牛娃一再强调学习不是主要的。因为在普通公校,学业不重,有时候作业在学校就做完了,所以才有大把时间服务社区,和参加个人兴趣活动。
      • 请问一项体育是什么运动?有得运动要搞点成绩也很花时间的,根本没有时间每周20小时的社区服务。
        • 如果课外不用来学习或者补习,时间应该一大把吧
          • 认真搞一项体育运动的话,也没有大把时间的 +1
            • 牛娃也搞体育活动的,每周5-6次,多少时间不知道。但牛娃学校2点多就放学了,有很多空余时间呀。学区领导的职务开会比较多,据说周六可以从早到晚开上一天会。平时晚上也有board meeting. 讲座里说,课外用在学习上的时间不多,作业有时在学校就做完了。
              • 搞体育活动和体育有点成绩是不一样的投入。牛娃没说什么体育运动或者没有什么体育运动上的成绩应该也就是泛泛的,体育上有成绩至少是在省赛或者全国赛上有名次的那种。
                • 你不要老是纠结这个体育成绩。人家从小练体育,体育项目也是公开的,我不想在此说而已。反正是参加全国比赛。
    • 只要不是主要时间花在数学科学这样的科目就行. 娃以前最花时间的是历史这样的科目
      • 同感,当我去看他在干什么的时候,超过70%的次数他在做历史,这里的历史这么难和这么花时间吗?
        • 可能跟老师有关, 有些老师三天两头让写东西, 就很费时间
        • 8年级哪有历史课?不是公校小学吧,我们还没有上历史课呢
          • 不知道别的教育局,York公校已经有了,好像7年级的时候就听小孩说有历史了。
            • 我们也是York 公校,没有历史课,report card 上 History is N/A, 这是怎么回事?
              • 难道我给骗了?但我邻居还跟我说八年级毕业时他的小孩历史全校第一。而且去年9月的时候,他们还在做orange revolution 的作业。
                • 历史只有十年级有(11,12年级也可能有),是必修课。八年级还叫social study,这门课包括历史、地理、政治之类的。 +1
                  • 你说得对。
                  • 刚看了我儿子八年级term 1的report card, 有历史课. 用的subject 名字就叫history
          • 我们是yrdsb八年级,上学期学的历史,现在开始要学地理了。七八年级都是这样学的,成绩单上有历史和地理单独的成绩。
    • 可能要看看具体是什么样的作业?感觉这边的作业有的小孩两分钟应付,同样的作业认真的孩子可以花上很多时间好上加好。我家孩子已经10年级了,基本不见做作业,作为家长也很焦虑。
      • 想得高分,肯定得多花时间。比如上学期我们英语老师布置的一个作业,录制一个3分钟视频,介绍一本你最喜欢的书,给的时间是一周。想做好是挺费时间的。
    • LZ应该问同班同学统计比较一下才有意义,不同的老师要求相差可以很大,这里问的都是没功课可做的多,意义不大。。。
      回想之前娃8年级的老师可能之前教高中的经历,打分严格,要求严谨,和之前七年的历任小学老师风格差异非常大,不花点时间,不可能拿到比较好看的分数。
    • 和老师做个interview,看看是不是什么作业晚交或则有什么方面没有达到老师的要求,每天最少两个小时做学校功课,难道学校功课很有深度吗?
      • 问过homeroom老师,据说应该是每天1个小时的作业。主要是现在孩子在叛逆期,不好沟通。
    • 我们的经验是做九年级/十年级/十一年级的past contests,然后回来做八年级,发现很容易,都会做了。 -newpoint(newpoint); 2-13 22:37
      你小孩数学已经超前这么多,是不是因为现在学校打分较严,对比一下中位数。
      • 他数学还可以,但是所有别的可以说惨不忍睹,要不就是平均分,要不就是below。
        • 是写作方面的问题吗?SSAT都是多项选择,writing好像不打分。但学校的科目除了数学,都会对写作和presentation有要求吧。
          • 可能不是写作方面,他写的故事吓我一跳,以为是从别的小说里抄回来。但是论述性的写作就不行了,一看就是小孩的思路,小孩的笔法,但也没有到很差的地步。
        • 如果法语不好,就别去IB遭罪了。个人观点。
          • 他本身是FI,虽然分数中下,但对比English应该还是有优势的。听他们老师说如果高中不读FI,现在学的法文都是没意义的。
            • 早说呀。而且FI孩子SSAT能考那么高,应该英文也很好。去IB应该没问题。但孩子现在作业时间较长,是不是因为时间管理上有些问题?IB作业量挺大的。
    • 八年级每天花最少两个小时做学校功课不太可能。lz确认孩子是在做什么吗?也许孩子在做别的,不愿意和家长谈,这个年龄孩子每天能安静两小时做事就不错。
      • 我经常去查他,95%都是在做功课,5%是偷偷玩游戏。我有点怀疑他做功课的时候,脑子在想别的什么事情。
        • 现在加拿大孩子课业负担也这么重了?记得我家孩子高中四年除了group的project,就没见到过在家做过学校功课。
    • 我们也是8年级, 平均每天花一个小时以上吧. 大部分时间花在project 上和一些大的写作上. 小作业花的时间不多.

      我娃对格式图片方面比较讲究, 花的时间比较多. 我经常把醒他要注意效率和时间分配
      • 我家也是8年级,平均每天一个半小时吧,遇上考试或者project更久。干事情慢,永远不着急,ppt模版格式字体等调来调去,重视形式多于内容,说也不听,个性使然。
        • 跟我娃比较象😀
        • 孩子有认真对待的态度都很好,我家老二到9年级都在混日子,9年级一年网课基本没看到他拿笔在纸上做笔记或学习😁
          • 我家娃也几乎不动笔,都是用电脑记笔记。偶尔做数学动动笔而已。
            • 你家课后会花时间搞学习有关的吧,我家在10年级中之前都基本不花时间学习,10年级后半年回学校后才有点觉悟,发现其他同学大都很认真很聪明,开始有点努力了
              • 我们每天几乎都有作业,due date前必须完成,算分的,老师每周会发newsletter把每门课的进度告知家长。虽然才8年级,但是督促孩子养成课后学习的习惯。
    • 我家八年级公校普通班,不一定每天有作业,有的话就半小时左右。建议楼主跟同班同学家长交流一下,看看是不是都差不多。 +1
      • 问过一个同班的家长,他连小孩花多少时间做作业都不是很清楚,放学回来一律自由活动,但他们的小孩都很自觉。
    • 朋友的娃SSAT接近满分,基因好,有个斯坦福理工科毕业的学霸姐姐。
    • 孩子也许后劲还没发挥出来。不过我觉得八年级还是这成绩,我觉得没必要上什么IB或者AP,不定因素太多了。还是高高兴兴在普通学校上课,拿到好成绩上大学。
      • 赞同! 没有啥比培养孩子的自信心重要!
        • 尤其是现在到处放水的情况下,读难的课程十分不利。大学招生到底看重这些吗?不是太了解。
      • 这分不低,如只是词汇拉低总分,孩子其实实力很不错。我儿子也是8年级考到这区间分。阅读好绝对可以读IB AP,会几个艰涩难懂的单词根本反映不出智商和学术水平。
        • 也许吧。
    • 七八年级的功课好多就是功夫活儿,拍个录像,做个展板,写个flyer, 研究个历史事件。。。多少时间都能搭进去。听朋友报怨过娃熬到半夜,就是为了把一件仿造的文物弄得够旧😀 其实是好习惯。书本太简单,难分出档次。男生高中发力的有的是。 +1
    • 还是多了解清楚 。SSAT成绩说明智商很好 。。我儿子小学时写作文多花很多时间,因为他写的比别人(邻居)多一倍 。。。 。
    • SSAT这个成绩考UTS grade9估计不行,招收的人太少。上IB应该没问题。但是学IB有什么用呢?估计在普通高中轻松考前面,还有时间玩。
      • 应该是不行,之前看论坛上说report card上,都是E,偶尔一个G,我们的全都是G,连个E都没有。

        请问学IB有意义吗,问了很多人,太多不同的答案了。别的program,例如Art,都是目的明确,很容易就能选择,AP应该是为读大学做准备。我一直没搞懂IB的现实意义,有人说是转分有优势。
        • 我家的全G已经不错了,最近一次都反映8年级老师大放水,家长会上老师说我孩子没问题,结果report card上只有一个E,别人都3,4个E,大失所望,估计他不讨喜,gift card每年都按惯例送的哦
          • 老师不会在乎送不送卡的吧,应该都挺客观的。马上又要发Report Card了吧!
            • 先说了省得有人提有没有送卡,2月份是又要发report card了
          • 有S是要跟老师谈谈看如何改善,G就完全不需要担心了,没哪个地方是只要得E的学生不要得G的。
            • 好,我一直困惑为什么我家的拿不到好的report card. 他不是淘皮捣蛋型,属于不积极类型,成绩16科里12科高于中位数,2平,口语和体育低于中位数,老师当然提了缺点,但总的也没什么concern, 学校偶尔也告过状,都不是啥大事,反正拿全E是遥不可及,就想提高些
        • IB读得好,对进好大学好专业很有利啊,有说好过AP的
        • 我家熊娃期中全E, 期末全G, 一直懒洋洋,拿TA没办法。如果有你家娃那么努力,肯定就全E了。


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          • 成绩很不错,高中位数不少
            • 你看反了,是中位数很高,呵呵
          • 前两列是班级平均分和娃得分?
      • LZ已经进UTS第二轮了,跟SSAT没关系了,关键看面试和其他东西了。
        • 据说要看report card,面试,teacher recommendation等,对于我们来说很难了,因为过去三年的report card实在太难看了。 +1
          • 4G2S,不会难看过我家的吧
            • 应该可以跟你比烂了
    • 选上担心,担心竞争大,选不上更焦虑,怕普高升学更难。我感觉像SSAT是标化考试,可能用刷题方法能提高。日常在校成绩随机性大一点,可能需要孩子有很强的独立学习能力和好的习惯,考核的不太一样。
    • 有学霸的底子