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对孩子的能力和态度的客观认识并接受是需要勇气的!

几乎家长们每次聚会都免不了谈论孩子,家长们一般都很自豪自己的孩子进入了好大学,比如加拿大的多伦多大学,UBC, Mcgill, 以及不少美国名校等等。不少家长们(孩子们)似乎也就自然的认为自己的孩子(自己)已经成为了“天之骄子”。 但是事实真是这样吗?在我看来,迈入大学只是高等教育的入场券而已。实际上,这些孩子们之中会有10-20%不能毕业,也只有15-20%左右能得到 A级的GPA,其它绝大多数孩子则在中间级别。这就是客观的自然现象。

但是有些家长和孩子们却似乎很难接受自己的孩子(孩子自己)被归类于中间级别或以下的类别。他们会不断的埋怨和反复诉苦说课程大学设置太难,教授不公平等等才是自己学业不优秀的原因,但是却一点不会丝毫归因于自己的努力不够,或学习方法欠佳,或自己本来就在大学生中不是属于优秀级别的事实!

人生中成功的因素里不是只有一个大学GPA,等到了社会实际的工作时,谁会去强调大学时的GPA?倒不如不断学习,端正态度,不断提高自己的优势点,提高自己的沟通和协调能力,因为这些因素才是以后的重要关键。

多伦多大学,UBC, Mcgill, 以及很多美国名校都是好学校 (优秀的资源,校友,教授和社会机缘). 虽然很大部分学生即使入门后也仍然不能在 academic 方面达到 A级,但我认为 That's OK. 只要端正态度,不断提高,做到最好的自己就是成功的,就会在以后受益无穷!

对于家长,就是提供支持,让自己孩子能不断提高,同时也认识到你的孩子在大学里在Academic方面很有可能是不能达到优秀级别的,认识客观事实并接受是需要勇气的,而不是一味地埋怨和反复诉苦说课程大学设置太难,教授不公平等等才是自己学业不优秀的原因 (这本来就是回避现实的歪曲态度,同学中15%-20%在同样的环境下仍然是如鱼得水的达到A级水平)。因为这种消极态度对以后的人生路程有害无益!

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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 对孩子的能力和态度的客观认识并接受是需要勇气的! +8

    几乎家长们每次聚会都免不了谈论孩子,家长们一般都很自豪自己的孩子进入了好大学,比如加拿大的多伦多大学,UBC, Mcgill, 以及不少美国名校等等。不少家长们(孩子们)似乎也就自然的认为自己的孩子(自己)已经成为了“天之骄子”。 但是事实真是这样吗?在我看来,迈入大学只是高等教育的入场券而已。实际上,这些孩子们之中会有10-20%不能毕业,也只有15-20%左右能得到 A级的GPA,其它绝大多数孩子则在中间级别。这就是客观的自然现象。

    但是有些家长和孩子们却似乎很难接受自己的孩子(孩子自己)被归类于中间级别或以下的类别。他们会不断的埋怨和反复诉苦说课程大学设置太难,教授不公平等等才是自己学业不优秀的原因,但是却一点不会丝毫归因于自己的努力不够,或学习方法欠佳,或自己本来就在大学生中不是属于优秀级别的事实!

    人生中成功的因素里不是只有一个大学GPA,等到了社会实际的工作时,谁会去强调大学时的GPA?倒不如不断学习,端正态度,不断提高自己的优势点,提高自己的沟通和协调能力,因为这些因素才是以后的重要关键。

    多伦多大学,UBC, Mcgill, 以及很多美国名校都是好学校 (优秀的资源,校友,教授和社会机缘). 虽然很大部分学生即使入门后也仍然不能在 academic 方面达到 A级,但我认为 That's OK. 只要端正态度,不断提高,做到最好的自己就是成功的,就会在以后受益无穷!

    对于家长,就是提供支持,让自己孩子能不断提高,同时也认识到你的孩子在大学里在Academic方面很有可能是不能达到优秀级别的,认识客观事实并接受是需要勇气的,而不是一味地埋怨和反复诉苦说课程大学设置太难,教授不公平等等才是自己学业不优秀的原因 (这本来就是回避现实的歪曲态度,同学中15%-20%在同样的环境下仍然是如鱼得水的达到A级水平)。因为这种消极态度对以后的人生路程有害无益!

    • 小中不努力,会不会收入不如爹妈一代?多数爹妈没上过加拿大top校
      • 不会 因为通货膨胀
        • 当然打掉膨胀算, life is hard
          • 那要看爹妈在自己那代人里处于什么位置,对于特别优秀或特别差的,他们的下一代会均值回归,大概率会更靠近中间值 +2
      • 毛泽东的孙子,蒋介石的孙子,混的如何?张国焘的儿子还在多伦多,混成总书记了?孩子,不如父母才是常态,除非父母起点很低
      • 别人家不知道,我们家是肯定的
    • 美加都是成熟社会,也就是说大部分人的生活都差不多,很差的,很好的都是极少数,再怎么折腾,推也就是中产,让孩子快乐的生活一辈子就行了 +6
      • 美国也许。加拿大没有这么乐观,政府不投入教育不投入科研,靠移民填补空白,降低本地孩子白领机会。
        • 我对加拿大比美国乐观,人少资源丰富,没有战争,政府只要不出格什么也不做都可以。美国的拉丁化严重,内耗严重。 +4
          • 希望吧。自然是希望加拿大经济发展正常下一代不用南下
      • 美国收入很悬殊,售货员家庭年收入税前可能10万,正常家庭税前20万,藤校高收入家庭(家里最少有一个在管理层的)家庭税前50万。这还都是打工族。所以为什么美国华人孩子那么辛苦爬藤,因为收入高。
    • 码这么多字,不就是说不要横向比较要纵向比较嘛。 +1
    • 客观的东西太多了, +4
      智商高, 学习好, 男孩高大帅,女孩白富美,生活自然就会高人一等,还有出生在富裕家庭的,这些东西都无法通过努力来获得,但穷人也有快乐,甚至残疾人也有自己的快乐,幸福快乐不分你我,我从小在农村现在想来童年也是非常快乐,那种没有任何滞绊的自由快乐
      • 太对了,快乐就好。 +1
      • 当下大环境比我们那时候卷得多,expectation 是竹子开花节节高,很难保持淡定。
        • 根源就是攀比,川普为了当总统都在绞尽脑汁,欲望产生动力,但不一定产生快乐。我现在仍旧怀念童年的快乐,就像动物园的狮子老虎想念野生环境
          • 童年无拘无束的快乐确实令人向往。
            • 现在的农村老头老太去城里照看孙辈都感觉像坐牢
    • 说的好👍 +1
    • 完全赞同,在进入大学前对孩子已有客观的认识和评价。孩子如入学后,深感天外有天,聪明有天赋的同学是大把的,甚至还有低龄神童坐在一个班级里。 +1
    • 有时候不是父母主观不想接受,是父母客观上不具备洞悉孩子的能力和态度的能力。见过一位妈妈,对孩子盲目期待,徒增自己的焦虑和烦恼。 +2
    • 人生有三个接受:接受父母的平凡,接受自己的平饭,接受孩子的平凡。 +2
    • 有的大学就是功课难, +2
      有的教授就是打分低,这些都是事实,大家都是普通人,智商相差不足以影响成绩,只要孩子努力了就好,但不能否认学校的课程设置和教授的作风的确对分数有影响。前一阵子一个普林斯顿退休教授被NYU给解聘了,因为老教授沿用P的方式打分,结果NYU学生水平不行分数太差,NYU的学生不干抗议了
      • “你不让我 pass 我就翻你饭碗。” 😂 +1
        • 现在太卷了,不给A就跟没pass一样
    • 的确,99%的毕业以后也是营营役役的普通人,站在塔尖的能有多少?家长和孩子都平常心吧。 +2
      • 👍,别人我不知道,反正我家娃,保底的就是水管工,旱涝保收,他、她要愿意也有本事做医生当然好,但水管工一定是基本盘,IT坚决不碰 +1
        • 要是女娃娃,你奏舍不得去水管工了,到时候肯定是个女儿奴。。。
          • 舍得 我还会教她打枪放箭
            • 打枪放箭是EC,爬藤有大用。。。
        • 我没啥保底的,随她们自己混。以前老二说当水管工,我马上说好。后来不知为啥自己改主意了。
          • 水管工不错,我还和一个难民聊过他想学水下焊接。
            • 水下焊接听起来很复杂哦。
    • 一流大学和三流大学,大专,教学难度,教授评分标准区别不小。 +1
      • 美国那边有最难读的大学排名,加拿大这边UT排第一是毫无疑问的 +2
    • 想想我们小时候,家长基本上从不当别人面夸自己的孩子,总是谦虚的说孩子这样一般那样不好
      • 是哦。为什么现在变了?
        • 这不是加拿大改变了咱么
        • 脸皮厚了,隔着网络
      • 是,中国人讲究谦虚,也不好,孩子总得不到父母的肯定,我们也或多或少还是会有中国文化的影响,前几天孩子还教育我,要多鼓励,不要他做什么我都是老说负面的话,自己也是在不断地调整
    • 接受需要勇气吗?客观事实证摆在那,接受也得接受,不接受也得接受。 +2
    • 讲得很好。我们这些在高中受过娃打击的家长绝对能认清形势,不抱幻想,娃平庸是应该的,有那么一点点成绩就会欣喜若狂,让别人见笑。
    • 自认平凡的父母应该比较容易接受平凡的孩子,自认不平凡的父母应该需要一些勇气去接受孩子的平凡.