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请问高中成绩单上learning skill and working habits重要吗?


11年级第二学期的数学课老师给了Resonposiblity一个N,self-regulation一个S.
班里成绩中线,数学竞赛上honour roll.因为在学校考的所以老师知道,在班上讲过.
后面的评语也没有什么负面.我email老师,他说没有看到他hard working.和别的孩子比他是需要提高.成绩单上其他三门课全部都是E.
家长面试时我和数学老师约了他当时没说任何问题.我当时的问题是他怎样做可以提高成绩.他当时说孩子非常放松开心每天都挺高兴,对现状满意,不追求高分.
他说我们学校有学生永远追求满分他不是这样的.
我家孩子11年都没拿过N和S,G都很少.
我应该继续和老师沟通,确保下次没有?

还是随他去呢.孩子说其他都是E,就一个无所谓

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  • 枫下家园 / 望子成龙 / 请问高中成绩单上learning skill and working habits重要吗?


    11年级第二学期的数学课老师给了Resonposiblity一个N,self-regulation一个S.
    班里成绩中线,数学竞赛上honour roll.因为在学校考的所以老师知道,在班上讲过.
    后面的评语也没有什么负面.我email老师,他说没有看到他hard working.和别的孩子比他是需要提高.成绩单上其他三门课全部都是E.
    家长面试时我和数学老师约了他当时没说任何问题.我当时的问题是他怎样做可以提高成绩.他当时说孩子非常放松开心每天都挺高兴,对现状满意,不追求高分.
    他说我们学校有学生永远追求满分他不是这样的.
    我家孩子11年都没拿过N和S,G都很少.
    我应该继续和老师沟通,确保下次没有?

    还是随他去呢.孩子说其他都是E,就一个无所谓

    • 帮你顶一下。
    • 其实孩子己经11年级了,家长可以鼓励孩子自己去和老师沟通解决,比如以请教的方式,解疑的方式都可以。如果能和老师建立良好的交流互动关系,家长是可以不出面的,有可能效果会更好,对孩子也是一种锻练。 +2
      • 初中以后就没有家长面试了