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枫下家园 / 望子成龙 / 我们有时会反思文革大跃进亩产万斤,觉得不可思议。但我们会反思我们高三有这么多97,98,99分?还是见怪不怪了?
-andy6688(andy6688);
2022-5-30
(#14595430@0)
+6
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超英赶美不是梦。
-hy85(过眼云烟);
2022-5-30
(#14595431@0)
+2
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学校放水呗。 还有私校 也是如此。
-datura(带刀山贼);
2022-5-30
(#14595434@0)
+1
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统考,或者华大,多大热门专业单独考。
-**🎄;
2022-5-30
(#14595436@0)
+1
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都会被自然淘汰的
-**🍢;
2022-5-30
(#14595447@0)
+4
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说皇帝的新衣漂亮的人不都是傻子。
-sweettooth(AAA);
2022-5-30
(#14595459@0)
+1
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不知道其他种族的人会不会在追不上领先者时会抱住领先者的腿把他拖下来,冬奥会看到韩国速滑队常干这种事。不评价。
-blanc(匿名);
2022-5-30
(#14595464@0)
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韩国人是一种动物。
-dulululu(dulululu);
2022-5-30
(#14595482@0)
+2
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自我感觉良好。华裔,离领先差太远。
-lilyba(sunshine 阳光灿烂);
2022-5-30
(#14595623@0)
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你这是证明我说的对?
-blanc(匿名);
2022-5-30
(#14595664@0)
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是否高分以前就有,但是都拥挤到水炉去了才被大家看见?(计算机热? 网课只能是一部分原因)
-wzcr(123cr);
2022-5-30
(#14595469@0)
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对,不论男女全都报了热门专业。。。
-newyearpig(小猪);
2022-5-30
(#14595554@0)
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这里的分数不是走后门靠关系得来的,高分还是要靠学生的刻苦努力学习得来的,至于个别不负责任的老师给高分也只是一门成绩,不会太影响top6的平均成绩,负责任的老师还是多数,不负责给高分的老师其实害了孩子,不羡慕不理会那些不真实得到的高分,
-lelewa(wahaha);
2022-5-30
(#14596516@0)
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也不是所有人都考这么高,先问问自己孩子考几分
-wangjing1999(wangjing);
2022-5-30
(#14595605@0)
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我家没这样。。。但是我周围几个朋友的孩子都97/98/99。
-lilyba(sunshine 阳光灿烂);
2022-5-30
(#14595614@0)
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基本上都是本校学生互相竞争,和别人别的学校没什么关系,本校之间其实知根知底,落选的还是服气的,一个学校里打分还是公平的
-kw23(kw23);
2022-5-30
(#14595668@0)
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我们高三有这么多97,98,99分是教育局不作为,懒惰。一堆的97,98,99分让大学老师去猜,去瞎子摸象。
-andy6688(andy6688);
2022-5-30
(#14595826@0)
+3
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这真是瞎话张嘴就来。一个学校(这里就说高中)里,打分的最终是各个老师,老师的秉性和标准不同,会导致其学生成绩相差很大(以median作为评判标准),所以才会有学生抢课程(其实是选老师)、drop某些课程(任课老师给分低)的情况发生。
-lifyy(_);
2022-5-30
(#14595941@0)
+2
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一个学校里学生之间对谁能去滑铁卢计算机的还是服气的,一般还是因为自己成绩或者竞赛什么的不如这个人
-kw23(kw23);
2022-5-30
(#14595986@0)
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每个学校情况不一,同校同科不同老师打分有落差是客观存在的,版上不少家长都为此吐过槽,所以不能一概而论,要具体情况具体分析。
-cookie321(cookie);
2022-5-30
(#14596000@0)
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那几门主要的课,学生都是一个老师,考滑铁卢计算机都逃不开
-kw23(kw23);
2022-5-30
(#14596022@0)
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怎么会所有娃都是同一个老师呢?你看到某些学校的模式不代表所有高中一样的操作,起码俺娃的学校就不是。
-cookie321(cookie);
2022-5-30
(#14596034@0)
+2
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我的观点就是一个学校之间的学生都是知根知底的,他们对谁被滑铁卢电脑录取一般还是服气的,知道自己和这人的差距,或者说不同之处
-kw23(kw23);
2022-5-30
(#14596051@0)
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不否认你说的情况,但如果同校同科目成绩,因为不同老师标准有异而存在较大的落差,谁又会服这个气呢?所以在这种没有统考,打分标准混乱的大环境下,觉得自己豆鹅冤的孩子和家长只能是放松心态接受现实。最明显的就是英文课,不同的老师差别大了去了。
-cookie321(cookie);
2022-5-30
{44}
(#14596076@0)
+3
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别说英文了,数学物理这样的不同老师的中位数差十几分都是每年都会发生的
-jierain(jason_j);
2022-5-30
(#14596351@0)
+2
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是的,对于非竞赛尖子的普娃,现在Top6咬得这么紧,总分差6分意味着均分差1分,已经很可能被拉下车了,如果差个10几分,均分差2-3分,就意味着被拉下几条街的距离了。
-cookie321(cookie);
2022-5-30
(#14596378@0)
+1
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今年在我们的毕业生群里看到几个家长说12年级的化学老师,给分超级低,一孩子11年级95,12年级不到80,直接导致top6骤降,而且据说12年级化学只有这一个老师。看得我心惊胆战,正犹豫要不要化学改夏校,又担心夏校成绩影响滑大录取。矛盾啊。
-lndwnn(huhu);
2022-5-30
(#14596361@0)
+2
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俺家娃就觉得化学不太好弄,老师业务能力和人品都不错,但出题风格比较刁钻,有时选择题给5个答案,可能没有一个是正确的。
-cookie321(cookie);
2022-5-30
(#14596397@0)
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以前也是听说多滑对夏校私校的分数另眼看待,但今年都有用这些成绩拿到很热门的offer, 而且是主课。搞不懂
-jierain(jason_j);
2022-5-30
(#14596751@0)
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以前一直有这种说法,我们想报SE,就得有化学成绩。今年什么说法都有。我也很迷惑。
-lndwnn(huhu);
2022-5-30
(#14596808@0)
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你这说法太主观了,就同一个学校,top6更高的不一定就是学得更好的。Cookie说的很对。如果学得更差的录了(因为选课老师给分松分高些),好的没录,这样的录取结果当然不能服人。而且现在录的很多根本没什么竞赛成绩。有成绩的不保证录取。
-papyrus(古道西风);
2022-5-30
(#14596319@0)
+3
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滑铁卢录取还是很认真的,甚至直接联系过学生看学生写的小软件。至于竞赛成绩,从来没有人说过有竞赛好成绩就一定超过别人就要录取。不太可能差太多的学生反倒录取
-kw23(kw23);
2022-5-30
(#14596410@0)
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小软件? can you give detail example?
-dulululu(dulululu);
2022-5-30
(#14596415@0)
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我也对此感到奇怪。要知道不是cs教授搞录取,是招生官。招生官没学过cs,不懂软件。滑大官方数据:数学院今年19000人报名,如果都单独联系,得要几年时间
-fairness(直言执言);
2022-5-30
(#14597087@0)
+3
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将近倆万人?录取多少?
-jennyjiang(小蜜蜂);
2022-5-30
(#14597090@0)
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数学院:This year, we received over 19,000 applications for 1,280 (有人被录取到数学)available spots. SE: This year, we received over 2,000 applications for 125 first-year available spaces. over 19000, 几乎2万。SE也是 over 2000
-fairness(直言执言);
2022-5-30
(#14597158@0)
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当然是真实的事,招生的肯定懂一点,用人不疑,更何况他还可以找懂行的看一看,怎么可能每一个人都考察呢,当然挑人的了
-kw23(kw23);
2022-5-31
(#14597294@0)
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娃学校据说录取比较random,很多娃都不明白。
-papyrus(古道西风);
2022-5-30
(#14596472@0)
+2
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你这纯粹就是瞎掰。接受同一个老师教的一门课程,同学间也许对其他人的能力会有一定了解。不同学生选的课、老师都可能不一样,怎么互相比较?
-lifyy(_);
2022-5-30
(#14596535@0)
+1
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胡说八道,一个学校里面怎么可能差别那么大?滑铁卢已经认真到直接看学生写的小软件程序了,已经绝对负责任了,对一个学校的学生够公平的了,你就别在哪怪这怪那了,不如怪学习不如别人吧
-kw23(kw23);
2022-5-30
(#14596710@0)
-
真是家里有高中生的话,这些信息对家长都是常识。看样子你什么都不知道,只会以讹传讹。
-lifyy(_);
2022-5-30
(#14596835@0)
+5
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验证了一下基本是这样的
-yuruory(jiayuguan);
2022-5-30
(#14596134@0)
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申请大学时,如果高中上传成绩时,把该门课的中位分也同时上传,那样也许更有意义。如果一个学生成绩92,该课中位数只有76,对比另一个学生成绩96, 中位数90, 也许招生官更好参考一些?
-soaring2218(平安是福);
2022-5-30
(#14596106@0)
+2
-
贊成
-hsu123(hsu);
2022-5-30
(#14596123@0)
+2
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一直有点糊涂,成绩单的中位数是这个老师的还是全年级的?
-jennyjiang(小蜜蜂);
2022-5-30
(#14596306@0)
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全年级的。
-lndwnn(huhu);
2022-5-30
(#14596307@0)
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如果是全年级的,按楼上说的不同老师相差很远,中位数还有啥意义?取平均?
-jennyjiang(小蜜蜂);
2022-5-30
(#14596363@0)
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是没啥意义,给家长看看而已,比如我们初中可以看看和中位数又拉开了多少分。据说大学招生的人也看不到。12年级应该拉开的分数最少,放水最多。
-lndwnn(huhu);
2022-5-30
(#14596382@0)
+1
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为啥不给大学招生的人看看
-doris99(欢喜心);
2022-5-30
(#14596712@0)
-
不是全年级的,如果该学校一个年级不是只有一个班的话。不同的老师教同一门课连教材和考卷都可以不一样,怎么可能会多个老师的学生一起统计?
-lifyy(_);
2022-5-30
(#14596519@0)
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你去看看report card 上的median定义就知道了,就是全年级的。这都是常识了。我孩子和好朋友孩子一个年级不同班级,老师都不同,考试内容也都不同,report card上所有科目中位数完全相同。
-lndwnn(huhu);
2022-5-30
(#14596550@0)
+2
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这个是我搞错了,因为孩子在AP班,和普通班的不在一起统计。不过,这种统计方式是不合理的并且无法真正区别孩子的学习能力和努力程度,相信还是共识。
-lifyy(_);
2022-5-30
(#14596850@0)
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中位数是全年级的。不同班级虽有不同老师,但考试作业应该都是一样的。其实不同老师的评分差异主要体现在人文学科方面。数理化生等都还好,即使不同老师,差别不显著,做对就是做对。但英语历史法律经济商业等学科,每个老师也许有不同认知。
-soaring2218(平安是福);
2022-5-30
(#14596726@0)
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这两年疫情不少学校基本木有期中期未考,分数靠单元大小测验/大作业/projects攒回来的,娃学校基本是各老师各自为政的,所以同科不同老师的要求确实存在差异,题目深浅/题量多少/限多长时间完成/都有分别的。
-cookie321(cookie);
2022-5-30
(#14596762@0)
+2
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哦,那我们学校不是这样。娃和几个好朋友每次都选同样课却分在不同班,有不同老师,但作业考试都是一样的。
-soaring2218(平安是福);
2022-5-30
(#14596868@0)
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实话实说,俺们今年还算是运气,碰上不太严苛的英文老师.....否则,如果和打分超严的生物老师一起拉一下后腿,命运堪忧啊!😅
-cookie321(cookie);
2022-5-30
{60}
(#14596877@0)
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同一試題,早考晚考也不公平吧!
-hsu123(hsu);
2022-5-30
(#14596886@0)
+1
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这样确实合理多了,上传年级中位分害了给分低的班级,帮助了给分水的班。
-papyrus(古道西风);
2022-5-30
(#14596325@0)
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也没用。考试不统一。有的简单有的难。100考的是1+1, 90 考的是向后空翻三周半。能一样么?
-hy85(过眼云烟);
2022-5-30
(#14596392@0)
+2
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所以看中位分,就知道考试或者作业对于多数学生是难还是易
-soaring2218(平安是福);
2022-5-30
(#14596406@0)
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如果大学这个班就招N个人,这样也没太大问题。年级里班与班之间,学校与学校之间,差别大了。很可能一个杀手老师教一个好班,用的难题,手又紧。另一个班都是学渣,考题容易手又松。太正常了。
-hy85(过眼云烟);
2022-5-30
(#14596548@0)
+2
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同一个学校,同一门课,即使不同老师,考试都是一样的。反正我们学校是这样。
-soaring2218(平安是福);
2022-5-30
(#14596730@0)
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哦。那还好一点。
-hy85(过眼云烟);
2022-5-30
(#14596970@0)
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同一年级,英文课,不同老师,一个教莎士比亚,两个教现代小文,内容不同,考试不同,分数差老远。
-sipp(happy);
2022-5-31
(#14597272@0)
+1
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哎,十八般武艺够是不够?
-hy85(过眼云烟);
2022-5-31
(#14597855@0)
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家长学生不是吃素的,老师瞎来,校长的电话早就给打爆了
-kw23(kw23);
2022-5-31
(#14597295@0)
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你还以为是在中国啊,这里的校长能随便干涉老师教学和打分?这么干等于在质疑老师的执教资格。这里的校长主抓行政,一般不管业务的,老师有工会撑腰,如果不是道德品行/政治正确之类的问题,校长还真管不了老师。俺娃学校的英文老师组头,打分上限85,班上一溜的70多分,有家长去校长那闹过,任你如何说和闹,老师巍然不动,油盐不进,软硬不吃,一如既往。呵呵
-cookie321(cookie);
2022-5-31
{138}
(#14597742@0)
+4
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其实很简单,大学自主招生,默认拿大二的考卷;你想读个专业不可能一点也不懂吧。如果还是分不出拿大三的考卷。
-dulululu(dulululu);
2022-5-30
(#14596124@0)
+2
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其实很简单,考大三试卷高分的,全加拿大的大学都不应该录取.直接发业余自学成材本科毕业证书.这些学生浪费本科教育资源
-somepeople(不要PM我,就不改);
2022-5-30
(#14596528@0)
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还要加一条:RESP可免税全部取出。
-dulululu(dulululu);
2022-5-30
(#14596617@0)
+2
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考的好直接上大三岂不是更好。😄😄。
-hy85(过眼云烟);
2022-5-30
(#14596558@0)
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完全两码事。一个是弄虚作假凭空捏造,一个是靠天资凭努力得来的
-shaoxing(绍兴师爷);
2022-5-30
(#14596507@0)
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靠天资凭努力为什么到大学就不行了?天资到大学就没了?
-**🌰;
2022-5-30
(#14597097@0)
+1
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状元富集,同一个孩子,去不同的地方,结果截然不同,鸡头or 凤尾
-shaoxing(绍兴师爷);
2022-5-31
(#14597712@0)
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看来你不懂天资。天资好的去哪所大学都差不了
-fairness(直言执言);
2022-5-31
(#14597789@0)
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等高三有9900分的时候才能跟亩产万斤对比吧?
-duxintiewa(镀锌铁瓦);
2022-5-30
(#14596813@0)
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有一个现象与文革大跃进亩产万斤相同的是:例如亩产万斤,人人都知道是假的,但不少人为了既得利益就非说是真的;高中水分造成了录取不合理,不公平,惩罚诚实,人人都知道是真的,有些人为了既得利益编造各种情况说录取合理
-fairness(直言执言);
2022-5-30
(#14597177@0)
+2