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枫下家园 / 望子成龙 / 给分低的老师就是坏老师吗?
-flyingdagger(飞刀);
2022-9-7
(#14795774@0)
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飞刀比较慢,变成钝刀杀人,你能接受就好。
-235(豹平安);
2022-9-7
(#14795787@0)
+1
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反正不是好老师。
-troyd(||);
2022-9-7
(#14795790@0)
+8
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真有能力的老师帮学生提高,往往无能的老师要打压学生来彰显自己的高深。个例当然存在。
-sweettooth(AAA);
2022-9-7
(#14795827@0)
+1
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为什么坏老师给你低分?
-4_fun(寻开心: 誓别三推);
2022-9-7
(#14795842@0)
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看什么科目,数理化与英文有所不同吧?前者有标准答案,而语言类个人品味的人为因素多一些....
-see1see(Isee);
2022-9-7
(#14795844@0)
+1
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数理化也是有分别的,打分松紧,出题难易.....。特别是这两三年的疫情,某些教育局为了安抚学娃的弱小心灵,还时不时搞些“只能高不能低”的临时政策,也是模糊干扰了部分老师的正常打分标准,算是为安省打分乱象推波助澜,添砖加瓦了。呵呵
-cookie321(cookie);
2022-9-7
(#14795864@0)
+1
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先要问责的是安省公校近年来越来越混乱的打分系统,老师自然会按自己的方式标准各施各法。至于是否“坏”老师,不好评判,同一个娃同一学科(英文)去年A老师92,今年B老师82,或者同一年级同一学科A老师班均分90,B老师班中位80,对于运气欠佳的应界升学娃就是恶梦。
-cookie321(cookie);
2022-9-7
(#14795855@0)
+2
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去年娃11年级的一门课就这样, 班里中位70出头(这老师2个班), 其他班中位90出头
-papyrus(古道西风);
2022-9-7
(#14795935@0)
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欲哭无泪,坐等上天打救!😅
-cookie321(cookie);
2022-9-7
(#14795943@0)
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也熬过来啦, 幸好还只是11年级, 12年级的话真是欲哭无泪
-papyrus(古道西风);
2022-9-7
(#14795955@0)
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是啊,前面的都好说,12年级碰到这样的老师确实是欲哭无泪,这两年让疫情搞的安省教育系统越发乱糟糟的,应该好好改革一下招生的体系,希望你们明年升大学能好些
-jennyjiang(小蜜蜂);
2022-9-7
(#14796397@0)
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谢谢
-papyrus(古道西风);
2022-9-7
(#14796939@0)
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如果一个班的平均分是90,另一班平均分是80,难道那个低分的班的老师不是坏老师吗!人家大学录取只看分,不看那个老师那个班级/学校:就是误人子弟的坏老师!
-guanshui88(约定);
2022-9-7
(#14795868@0)
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不一定。不要被分数蒙蔽了双眼。孩子学到料才是真。
-sipp(happy);
2022-9-7
(#14795921@0)
+1
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都是真的。
-geekcode(文心雕码);
2022-9-7
(#14796747@0)
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每个班的学生不一样。有AP, academic, applied的班
-**🌞;
2022-9-7
(#14795965@0)
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不客观打分的都不是好老师!
-nychw(闲聊一会吧!);
2022-9-7
(#14795903@0)
+4
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是傻老师,聪明的老师会慷慨送分,孩子们会记得你的。 克扣分数的老师只能给自己制造敌人,孩子们也会记得你的。
-**💞;
2022-9-7
(#14795916@0)
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娃一直觉得教的好的老师是好老师, 只要分数公正不论高低. 但还是倾向给分松的老师
-papyrus(古道西风);
2022-9-7
(#14795927@0)
+1
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同款娃
-jinyuer(今羽);
2022-9-7
(#14796256@0)
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呵呵,握手
-papyrus(古道西风);
2022-9-7
(#14796943@0)
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这么大的孩子都能看出来哪个老师有真才实学,哪个老师认真负责,公立高中真的是撞大运
-jennyjiang(小蜜蜂);
2022-9-7
(#14796403@0)
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教的好+不教错的,学生容易明白,学习轻松多了
-papyrus(古道西风);
2022-9-7
(#14796940@0)
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不能说坏老师。不过谁家孩子遇到这种事家长都会郁闷
-newcomer78(改个ID真难);
2022-9-7
(#14795963@0)
+1
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不一定
-**🏆;
2022-9-7
(#14796304@0)
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给分低,多是没有跟老师有良好的沟通,上课发言少
-**🍑;
2022-9-7
(#14796315@0)
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算刻薄的人
-diandianming(Söt);
2022-9-7
(#14796419@0)
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哈哈哈我要是老师都给100分,皆大欢喜,家长学生都高兴。
-**🍑;
2022-9-7
(#14796671@0)
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肯定是。给分尺度的把握是老师能力的一个重要方面。
-geekcode(文心雕码);
2022-9-7
(#14796751@0)
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当然是!一样教书少给她钱她同意吗?同理。
-niceheart(Nice);
2022-9-7
(#14796816@0)
+2
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因为分能忽悠住大学录取所以显得很重要,当年在高3都是答卷不写名字,主要是怕老师故意给高分,忽悠了自己
-giss(rr);
2022-9-7
(#14797146@0)
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老师的责任是教课,如果学生都学会了,分数不应该低。分数低是因为不会,老师教学能力不行,就是坏老师。。。
-zzddlljj(告别严冬);
2022-9-7
(#14797155@0)
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分数低更多是学生懒,时间没安排好。顾此失彼。
-sipp(happy);
2022-9-7
(#14797158@0)
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如果某一科普遍分数低于其它科,还是老师不能引导学生的兴趣。学校学习为什么有分数?分数的目的是为了方便学生家长学校衡量学习的成果。给分过高过低,都是老师业务水平差的表现。
-geekcode(文心雕码);
2022-9-8
(#14798451@0)
+1
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家长心知肚明,孩子花多少时间打游戏,花多少时间玩手机,多少时间在有效率学习。成绩不好,有老师的因素,但更多是孩子有没真正努力学了。
-sipp(happy);
2022-9-8
(#14798570@0)
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你说的显然没有道理。如果同样老师同一个科目,个别学生成绩不好,问题在学生。如果同样的学生,不同老师,某个老师的学生普遍成绩不好,责任在老师。
-geekcode(文心雕码);
2022-9-8
(#14798928@0)
+1
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我说的没错。孩子成绩不好,有的家长第一个考虑因素就是老师不行。为什么不先找一下孩子自身原因?严格的老师比放水老师更尊重知识。大学教授给的中位数60多分。家长们做好心理准备吧。
-sipp(happy);
2022-9-8
(#14799262@0)
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应该再开一贴: 放水的老师就是好老师吗
-newcomer78(改个ID真难);
2022-9-8
(#14799278@0)
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放水和故意压分都不是好老师,问题就是没有统一基准试的情况下,老师出题/打分标准是什么?11/12年级前无所谓,但大学招生和11/12年级成绩挂钩,而且占比很重,所以为公平起见,应该要改革。统考目前看不可能,不附合大潮流。其实可以把打算升大学的孩子,高中9-12年级4年每个credit都算上,规定一定要多少门硬课,然后算个平均分会不会更全面和公平些。4年战线拉长了,运气好的学生也不会年年遇着放水的老师,运气差的也不去每每碰上后妈款的。呵呵
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2022-9-8
{240}
(#14799317@0)
+3
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那所有考试都是选择题? 只有选择题是客观的
-newcomer78(改个ID真难);
2022-9-8
(#14799403@0)
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不能够,英文明显就不可以。现在许多高中各科最终成绩都是按平时大作业和大测验小quiz占比不同累积而成的,其实这样比一试定江山更全面,也学得更扎实。不可能有绝对的公平,能做到尽量公平奏很不错了。
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2022-9-8
{46}
(#14799414@0)
+1
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那你觉得怎么改革?就像奥运会艺术体操,好几个裁判打分也出问题
-newcomer78(改个ID真难);
2022-9-8
(#14799425@0)
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上面已经说了。统考目前看不可能,不附合大潮流。其实可以把打算升大学的孩子,高中9-12年级4年每个credit都算上,规定一定要多少门硬课,然后算个平均分会不会更全面和公平些。4年战线拉长了,运气好的学生也不会年年遇着放水的老师,运气差的也不会每每碰上后妈款的。
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2022-9-8
{236}
(#14799432@0)
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平均到四年肯定从成绩的角度更客观,不仅避免一两个老师的问题,也可以避免孩子一时疏忽或者偏科。但把这种上大学的竞争延长两年是否对孩子有好处。我觉得西方的教育方法更多是从孩子生理发展和性格培养角度出发。如果延长,是否孩子又会跟国内的一样,有知识,没领导力,有能力,没闯劲。那不把加拿大搞成中国了
-newcomer78(改个ID真难);
2022-9-8
{256}
(#14799471@0)
+1
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隔壁老米奏是算4年的,个人认为可行,这里高中前的8年快乐教育已经够欢乐了,高中是青春期,也是过渡到成人的转折点,应该适当增加学习难度和强度去更好地和大学的要求衔接。
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2022-9-8
(#14799496@0)
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你是说美国? 那我同意😂
-newcomer78(改个ID真难);
2022-9-8
(#14799508@0)
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搞省考,试卷打乱,不同校老师改卷。和高考或IB大考一样
-sipp(happy);
2022-9-8
(#14799436@0)
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不可完成的任务,好像听说EQAO也不要了辣!😂
-cookie321(cookie);
2022-9-8
(#14799440@0)
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纸上谈兵而已
-sipp(happy);
2022-9-8
(#14799472@0)
+1
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有家长说过孩子物理考试全部选择题。不懂也有机会蒙对。这种老师就不负责任了。
-sipp(happy);
2022-9-8
(#14799422@0)
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我以前说过,统考30、40%,学校成绩60、70%合并成综合成绩,可能相对好些。很奇怪,EQAO成绩对学生在校成绩没有任何影响,为什么要求取消的呼声那么高?大学录取分数这么不公平反而没听到社会上有抱怨的报道。
-sweettooth(AAA);
2022-9-8
(#14799474@0)
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这边是大学前减负,木有考试,然后到了大学被教授们一顿猛操作,就吃不消了....本地大学前的教育系统就那么回事,也不是一天两天的问题了,官老爷们能少做就少做,能不做奏不做,呵呵
-cookie321(cookie);
2022-9-8
{96}
(#14799501@0)
+2
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还好大学教授们能守住底线。
-sweettooth(AAA);
2022-9-8
(#14799522@0)
+1
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还真是底线。大学60-70分万岁。高中12年级要95分+稍满意吧
-sipp(happy);
2022-9-9
(#14799876@0)
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95+看着头晕,至少我们在9年级的一些课达不到,不过,娃那时打游戏出不少幺蛾子,现在好像浪子回头了,看怎么样吧。
-sweettooth(AAA);
2022-9-9
(#14800326@0)
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各大学自己出题搞入学考试,对大学更有利,也更公平
-tuteng(闻风而动);
2022-9-8
(#14799505@0)
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报考10几20个学校的孩子吃不消,华人、印度人没意见,白人要揭竿而起。
-sweettooth(AAA);
2022-9-8
(#14799519@0)
+1
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学校之间可以调剂,有的学校也可以不搞考试,专门捡漏
-tuteng(闻风而动);
2022-9-8
(#14799537@0)
+1
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给分过高过低,都是老师业务水平差的表现。 -geekcode(文心雕码); 12:14
-geekcode(文心雕码);
2022-9-8
(#14799319@0)
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严格和给分低没关系。假设一个老师给全班0分,难道就严格了?在中小学用大学的给分尺度,不正说明这个老师连自己教哪个年级都没搞清楚吗?绝大多数给分低的老师无非一种是确实教的水,另一种稍好点但是需要分数树立自己的权威。
-geekcode(文心雕码);
2022-9-8
(#14799316@0)
+1
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哪个高中老师给中位数60多分了?没听过。
-sipp(happy);
2022-9-8
(#14799344@0)
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他说大学教授
-newcomer78(改个ID真难);
2022-9-8
(#14799404@0)
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“ 在中小学用大学的给分尺度,不正说明这个老师连自己教哪个年级都没搞清楚吗?”。我的话是针对这句
-sipp(happy);
2022-9-8
(#14799418@0)
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那我同意你的意见
-newcomer78(改个ID真难);
2022-9-8
(#14799419@0)
-
谢谢你
-sipp(happy);
2022-9-8
(#14799424@0)
+1
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同意
-al2(al2);
2022-9-8
(#14797710@0)
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是不是不知道,但是如果你孩子上了那个老师的课,比周围别的孩子老师给分低了10多分,你再上来说说好坏。
-blueskynight(芒果);
2022-9-9
(#14800223@0)
+2