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枫下家园 / 望子成龙 / 认识一娃从小学五六级开始做数学题,初中后一直在外面补课。现在Loo最难的program里面,说学习时间是要花的,但学得很开心,各门功课都在九十多分。感觉和坛子里的家长说的不太一样。大家都说从小做题的,提前跑了没有后劲儿,补课的上了大学缺了拐杖就不会走路了。这娃不仅成绩不错,运动健身都来,还谈了恋爱呢。是不是Loo一年级的功课太简单了啊?
如果简单的话,怎么还是有娃学得很苦?
-sunny0303(Sunny(糊涂人));
2023-1-17
{331}
(#15116481@0)
+2
-
我觉得,先把自己的思维方式改进一下,很多东西就豁然开朗,不会动不动就十万个为什么了……
-guestagain(guest again);
2023-1-17
(#15116488@0)
+3
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👍
-wifi(圆方);
2023-1-17
(#15116520@0)
+1
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就是有点疑惑自己看到的怎么和听到的不一样。总有家长说没用过的脑才有后劲儿,用了拐杖的上了大学就可能成了瘸子,不会学了。不过记得也有家长说过脑子越用越是加速度,可能这个娃就是。
-sunny0303(Sunny(糊涂人));
2023-1-17
(#15116550@0)
+3
-
👍,学纯数专业就要有一年级难课都拿90多分的底子才行。
-tuteng(闻风而动);
2023-1-17
(#15116502@0)
-
这娃不补习可能更好呢,更出息呢,谁知道。
-roo(五湖之北);
2023-1-17
(#15116515@0)
+6
-
没有底子那些难课可能得学得哭也不一定会。不过到是挺替那娃开心,感觉是苦尽甘来了,十年磨一剑,磨光了,用起来就容易多了。
-sunny0303(Sunny(糊涂人));
2023-1-17
(#15116561@0)
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孩子是否出息不是以学习来定论的。就这个娃,光谈学习的话,不提前学,不做题,不补习,不参加数学竞赛,没有打下那么牢的基础,肯定没有现在这么轻松,恐怕学13几的课都得费点劲。所以打好基础还是很重要的。
-sunny0303(Sunny(糊涂人));
2023-1-23
(#15130683@0)
-
越学越喜欢,和越学越厌恶,是完全可能的两个方向。还有不少娃学了就是为了敷衍家长。
-troyd(小C);
2023-1-17
(#15116519@0)
+2
-
绝大多数孩子刚开头都缺乏自觉性,需要陪一下。方式方法好的五年级以后就不用管了,越学越带劲,方式方法不好的一撒手就后退,厌学,归根结底还是家长的智慧不同。
-wangjing1999(wangjing);
2023-1-17
(#15116567@0)
+4
-
一个巴掌拍不响。我觉得家长和孩子,都有 contribution,不是某一个完全能决定的。
-troyd(小C);
2023-1-17
(#15116698@0)
+2
-
让孩子补习的最大目的应该是让他体验并建立起有努力就能有收获,勤能补拙的认知。
-**🐟;
2023-1-17
(#15116685@0)
+4
-
特别同意, 找到适合孩子的资源和合适的起点, 孩子在beestar的排名孩子每周都看到自己的付出和结果的关联, 有效激发了孩子的小马达,从那儿开始一切都顺了
-tomary3918123(littlerolia);
2023-1-20
(#15125541@0)
+1
-
说补习没用的,都是小孩连补习的意愿都没有的,家长只好自我安慰说补习没用。这样的家庭见过很多。
-lndwnn(huhu);
2023-1-17
(#15116730@0)
+8
-
如果以为花钱把孩子送到补习班就就安心的家庭,效果也往往适得其反。
补习意味着大人孩子都有付出更多的努力·
-tempines(JUNE);
2023-1-17
{39}
(#15116794@0)
+4
-
确实是这样,补习不代表交钱就完事,那娃家长可没少操心。这个例子抛砖引玉,可能得重新评判超前学,做题,课外补习这些坛子里一向视为洪水猛兽的东西。
-sunny0303(Sunny(糊涂人));
2023-1-17
(#15116848@0)
+3
-
哈哈哈哈,就感觉假如这个家长在孩子五六年级的时候来龙潭取经,听信这些网友的话,估计现在孩子就上seneca了。这里很多人是毁人不倦,就怕别人好啊。
-wangjing1999(wangjing);
2023-1-17
(#15116868@0)
+1
-
上不上补习班是各家自己的选择,不上也有可能上Loo的好专业。个人觉得不支持上补习班应该不算毁人不倦
-winonca(小温);
2023-1-17
(#15116982@0)
+1
-
有时反倒坏事,不少杀害亲生父母得恶少就有恶补经历
-eleclan(eleclan);
2023-1-17
(#15117056@0)
-
家长确实要有耐心和智慧,以适合自己孩子的方式培养。最忌简单粗暴的拔高对孩子的要求。
-tempines(JUNE);
2023-1-17
(#15117096@0)
+1
-
我支持父母自己给孩子补课,不论英语,法语,还是数学物理化学政治历史,如果自己没能力给孩子补课,那就不要强求了,龙生龙,凤生凤得道理都懂
-eleclan(eleclan);
2023-1-17
(#15117101@0)
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照你的想法,你孩子还能上学吗哈哈哈。
你也别工作了,全职家庭教师。
-tempines(JUNE);
2023-1-17
{30}
(#15117110@0)
+1
-
补课 不等于 上学; 吃蛋白粉 不等于 吃饭,书本上那点玩意足够,要觉得不够就自己给娃补
-eleclan(eleclan);
2023-1-17
(#15117150@0)
+1
-
正向的补习,就像吃馆子,口味越吃越高,最后得找大厨来做LOL。
-tempines(JUNE);
2023-1-17
(#15117180@0)
+3
-
尽管这里很多全职妈妈,但是上班族也不在少数,有些中年人还要照应移民过来的,举步维艰的老人,能力精力都有限,这不现实
-jyg(jyg);
2023-1-18
(#15118030@0)
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很多小孩子,数学到了初中才开始开窍,那时候补长进快!
-bluetandem123(龙腾虎跃);
2023-1-17
(#15117077@0)
+3
-
做题可以帮助尽早开窍
-**🎪;
2023-1-17
(#15117084@0)
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补习的孩子不是都没后劲,有没有后劲和天赋有关,但补习可能会让孩子和家长误认为自己有天赋。
-straw0910(linda);
2023-1-17
(#15117094@0)
+9
-
补习的后劲来自于通过补习建立的学习习惯,知道努力不迷信天赋的认知。过分强调天赋,会让孩子失去自信。
-**🐟;
2023-1-17
(#15117144@0)
+3
-
对一个孩子,补习如果能带来帮助,通常会很快体现。天赋通常是显现在相同的努力的情况下结果不同上。努力当然重要,因为天赋的表现是通过努力实现的。学习习惯也不是补习带来的,努力战胜天赋也大多是一种鼓励,靠努力建立的自信相对于天赋不是一个数量级的。正确的认识自我才是最重要的。
-straw0910(linda);
2023-1-17
{256}
(#15117556@0)
+4
-
可能孩子个体差异家长感受不同吧,我娃真的是经年累月原地踏步中累计能量,我们也在努力的陪跑,看着他慢慢进步。我很欣慰甚至佩服自己天赋不高的孩子如今在牛娃群里淡定的垫底,也不放弃,有付努力然后取得进步的信念。
这是我人为给孩子补习最大的收获,因为晚熟,补的也不是竞赛科目。
-**🐟;
2023-1-17
{64}
(#15117629@0)
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多大了?男孩?
-straw0910(linda);
2023-1-18
(#15117817@0)
-
在读大学了。
-**🐟;
2023-1-18
(#15118227@0)
-
孩子出生时,这一辈子的天花板已经在那里了,努力决定了自己能多么接近那个天花板。
-straw0910(linda);
2023-1-18
(#15118351@0)
+1
-
天花板存在,但不知道在哪里。正因为这样,人生的追求才更有意义。
-tuteng(闻风而动);
2023-1-18
(#15118372@0)
+2
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所以说努力很重要。至于天花板,随着年龄和阅历的增加,自己心里应该有感觉。另外一方面,人的一生不一定非要去触摸自己的天花板,就像学生成绩考个八九十分很现实,考个98,99甚至100所需付出的努力要成倍的增加,生活的意义可以包括很多事情,对于绝大多数人,达到自己人生的黄金分割点才应该是最终目标,当然这一切都是个人选择。
-straw0910(linda);
2023-1-18
{291}
(#15118473@0)
+1
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是,年轻得孩子,心里没有天花板,多点自信/傲气是好事,只要踏实努力可以走更远.
-tempines(JUNE);
2023-1-18
(#15118527@0)
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对的,努力更上一层楼,天花板就踩在脚下了。
-tuteng(闻风而动);
2023-1-18
(#15118534@0)
+1
-
关键是你不知道孩子的天花板在哪?就像梅西如果不踢球,也不知道他有这个天赋。
-characters123(m123);
2023-1-18
(#15118562@0)
+1
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如果能正确看待自己的孩子,父母的阅历和随着孩子的长大,应该能实际感受到。一个最明显的例子就是付出了努力,有没有得到心中期待的回报。梅西踢不踢球是选择问题,一旦踢到球,他通过自己的努力,自己就能感受到自己的天赋。
-straw0910(linda);
2023-1-18
(#15118675@0)
+2
-
我觉得不想提前学,做题或补习的,都无可厚非,自己娃不提前学,不做题不补习就行了。但别人家想提前学,想做题,想补习的,就鼓励他们大胆尝试,然后分享经验。现在是坛子里有些家长自己不想做,就把提前学,做题,补习说得和洪水猛兽一样,更有甚者还把提前学,做题或补习的娃贬低到极致。现在咱们看到的例子,就和这些家长嘴里说的完全不一样。
-sunny0303(Sunny(糊涂人));
2023-1-17
{304}
(#15117192@0)
+1
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想方设法贬低别人在这坛子里已经广泛存在。
-straw0910(linda);
2023-1-17
(#15117560@0)
+3
-
不是不想补习,而是推不动自己的孩子,看别家的补捉急
-jyg(jyg);
2023-1-17
(#15117570@0)
+3
-
一般来说,高中玩竞赛的娃,大学过渡都比较顺利。
-8232(无所谓);
2023-1-17
(#15117162@0)
+1
-
补习过吗?
-**🐟;
2023-1-17
(#15117200@0)
+1
-
补习另说。如果能够发现合适的补习也是有意义的,总之,学就比不学强。没有补习玩竞赛的,基本学习不是个事儿
-8232(无所谓);
2023-1-17
(#15117213@0)
+1
-
学就比不学强,很同意。 高中竞赛娃都是既聪明又努力的一群,大学里依然是出类拔萃的。相当一部分都受益补习(水平之高不是如自家普通孩子受用)的。
-**🐟;
2023-1-17
(#15117251@0)
+1
-
路才刚刚开始,看不出来什么.
-**🦓;
2023-1-17
(#15117210@0)
+5
-
就是看出来区别了,起码是在进入大学后在难的项目里学习上轻松,加速度。区别还是很大的。也听说了一些类似项目里的底子不厚的娃,学得吭呲吭呲的,费老力了。
-sunny0303(Sunny(糊涂人));
2023-1-17
(#15117220@0)
+3
-
其实提前学的好坏很难说清.就像跑马拉松,先跑半小时(假设规则允许),如果能一直领先或保持在前端到终点, 那么先跑就是好. 如果半途就被追上了,并被严重打击了自信,那就是不好.
-**🦓;
2023-1-17
(#15117266@0)
+3
-
你以为人家上补习班是在砍柴,事实证明人家是在磨刀。
-chanmao(馋猫);
2023-1-18
(#15118564@0)
+4
-
别人是磨刀还是砍柴不重要,关键是你自己的知道自己在干什么。
-**🦓;
2023-1-18
(#15118708@0)
+2
-
确实是在磨刀,刀磨好了上大学砍柴干净利索效率高。
-freyah(Freya);
2023-1-21
(#15125745@0)
+2
-
太晚了,我家的是二年级开始竞赛的,去领奖时发现邻居一年级也来领奖了
-xiazhi(诸葛不亮);
2023-1-17
(#15117257@0)
+2
-
这也就是在论坛里,现实中补与不补,跟别人半毛钱关系没有
-humankindyyds(枫木森林);
2023-1-17
(#15117332@0)
-
不用急,其实孩子在后半段进展最快,我们是8年级才开始竞赛的。
-sanhua(sanhua);
2023-1-22
(#15129196@0)
+1
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提供一个例子,从来没补习班过,数学竞赛裸考几次都没进honor roll ,计算机竞赛纯自学成绩很好。滑三门14x课程平均96。
-mmnn999(mmnn);
2023-1-17
(#15117426@0)
+3
-
很棒。高中在什么学校呢?
不是中学名字,是想知道是不是special program。谢谢
-tempines(JUNE);
2023-1-17
{51}
(#15117469@0)
+1
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没补习班最大的收获是两个,一是省下了大量练题时间,用到了运动音乐滑雪户外,各种活动都玩进高手行列。二是学会了自学,以后学习遇到挑战不心慌气短找外援。
-mmnn999(mmnn);
2023-1-17
(#15117493@0)
+5
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不补习的孩子也很多牛蛙,主要是坛子有家长把提前学,做题,补习说得和洪水猛兽似的,那就太过了。主贴里的这个娃,提前学,做题,补习都做了,人家发展也挺好的,游泳画画样样行,家长都不傻,都会选择适合自己娃的方式。所以就没必要再贬低提前学,做题和补习,选择适合自己的就好。再有,补习的娃自学能力强的也太多了,不是有些家长说的那样用了拐杖就不会学了。
-sunny0303(Sunny(糊涂人));
2023-1-17
{316}
(#15117623@0)
+1
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跟我家类似,没补习过,数竞有进过HR但不是最好的,CS竞赛都自己学加俱乐部成绩很不错,大学双major 没担心过成绩
-winonca(小温);
2023-1-18
(#15117744@0)
+1
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我花了不少钱给儿子补课,没啥用,女儿不补课,成绩一直很好,补课就是个心理安慰
-fisingfan(fanny);
2023-1-17
(#15117565@0)
+2
-
不是啊,认识两个几年来一直补课的都考上了IB,啥不补的考上的概率就是低,补课到后来写作水平啥的是上去了
-jyg(jyg);
2023-1-17
(#15117581@0)
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补课就像补钙。缺钙的补有好处,不缺的小补无害处,但不管那种情况,补过量都有害处。
-yr2001(yr2001);
2023-1-18
(#15117783@0)
+9
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这个比喻非常经典到位 !
-beijing2022(小小少年他爹);
2023-1-18
(#15118276@0)
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个体不同,不能一概而论,适合自己就好。
-sweettooth(AAA);
2023-1-18
(#15117832@0)
+2
-
说的就是,所以不能妖魔化提前学,做题或补习,不适合自己的未必就不适合别人,更不能告诉其他家长说提前学了,做题或补习了你家娃就会成为学习残疾。总有一种方式是适合自己孩子的,家长自己心里有数,:)
-sunny0303(Sunny(糊涂人));
2023-1-18
(#15118033@0)
+4
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赞,热心真诚!如果能给予自己的孩子自带马达的聪明基因那是你太幸运,大部分人没有。还有很些孩子也不补习,但他们上的是有enhanced program的学校,这点已经胜过补习学校了,是实际上更强化的补习。而绝大部分孩子在普通学校,天赋又普通,家长得自己也要帮助孩子作额外的努力(把孩子送补习学校只是努力的一部分),才有可能追上或胜出。
-**🐟;
2023-1-18
{312}
(#15118432@0)
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孩子有能力提前学是好事儿,每个孩子发育早晚不同,大家都被圈在一个水平上是因为社会资源有限,不符合孩子的发育需求。
-sweettooth(AAA);
2023-1-18
(#15119355@0)
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同意楼上说的,有的孩子提前学,做题或补习,其实就是在突破现有的社会资源的基础上另辟蹊径的去满足自己学习的需求,而不是有些家长说的因为营养不良才要提前学,做题或补习。观察了几个孩子,发现都不是那么回事儿。
-sunny0303(Sunny(糊涂人));
2023-1-18
(#15119606@0)
+3
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娃四年级,上周回来说老师要求所有人背99乘法表,一片哀号。。。
-nathanw(不空);
2023-1-23
(#15130419@0)
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好老师!我娃当初被我们推,抹着眼泪背下的。这儿的孩子被学校惯坏了。
-sweettooth(AAA);
2023-1-23
(#15130484@0)
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30以内的平方根和立方根都要求背到小数点后第三位。学校老师要求。
-tuteng(闻风而动);
2023-1-23
(#15130501@0)
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我们小学上了个差劲的,老师自己都糊涂。现在离不开计算器,下面的数学不知道该咋进行,理解快,也知道往深处延伸,就是算术能力不行,大了不听话,不可能背这些。
-sweettooth(AAA);
2023-1-23
(#15130523@0)
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背下这些对提高数字敏感度有特殊的效果
-tuteng(闻风而动);
2023-1-23
(#15130749@0)
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看来不能偷懒,小学跳过的现在要补,我要想想办法让娃背一下。
-sweettooth(AAA);
2023-1-23
(#15131019@0)
+1
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娃的学校也很一般,三年级老师数学都能教错。。。给孩子们看计算结果也要用计算器,四年级这个老师都是手算
-nathanw(不空);
2023-1-30
(#15150335@0)
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接受我们的教训,在娃还听话的时候,多上练习题。
-sweettooth(AAA);
2023-1-30
(#15150837@0)
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用中文背不难吧
如果你不嫌烦,开车接送的时候给他背二十遍,如果嫌烦,让他自己读一遍,录下来,给他放二十遍,就记住了
-xiazhi(诸葛不亮);
2023-1-23
{100}
(#15130564@0)
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大家娃小学都背过乘法表吗?俺对娃小学,初中的数学是一无所知。惭愧ing
-sunny0303(Sunny(糊涂人));
2023-1-23
(#15130695@0)
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我家刚上二年级的时候背的。背完乘除法算的特别快。
-lndwnn(huhu);
2023-1-23
(#15130717@0)
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不知道算不算背过。这个表用英文背不顺口,用中文顺口但是我家不推中文。我家是大概4/5年级一人给一张表,随便他们怎么记,然后偶尔会用英文抽查一下,比如开车时候。
-titima2(活到老学到老);
2023-1-23
(#15130744@0)
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补习就是跟刷题一样,肯定是有效果的,你要有钱不想管,就送出去补习,你要是自己有信心,就自己给小孩补,我觉得效果都差不多。比如你一周在外面上一小时课就和你每天让娃做10分钟效果差不多,后者没准还更好。
-palapara(匪我思存);
2023-1-18
(#15118375@0)
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其实Waterloo课的难度,不一定有传说的那么难,跟多大的其实差不多的,你有兴趣有激情去学就不会觉得难
-laytop(laytop);
2023-1-18
(#15118703@0)
+4
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Waterloo不是课难,是program设计难,想想一边学习一边找工作,非常intensive,非常锻炼人
-8232(无所谓);
2023-1-18
(#15118996@0)
+1
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全说错。不知道课程内容不要乱说。
-fairness(直言执言);
2023-1-18
(#15119351@0)
+2
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多大es的数学课还没有UW 普通13的数学课难,而UW 最难的课是14的。
-sanhua(sanhua);
2023-1-22
(#15129189@0)
+1
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羡慕能推得动和自推的孩子,我家老二从小到大不管什么课外班课外题都用一句话否定:I don't like it!。好在课堂还算认真。
-jenny1089(jenny);
2023-1-18
(#15118751@0)
+1
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做题没什么错,勤能补拙。但方向是关键。
-liaison01(红桃A);
2023-1-30
(#15151324@0)
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有些娃是补拙,有的就不是,做的是一般娃难做出来的题,反正都是爱学习的表现。不是有些家长标榜的咱家娃聪明不用做题,你家娃做题是因为笨,需要笨鸟先飞,你飞累了上大学就飞不动了。笨鸟先飞的娃肯定有,但也只是做题的娃里面的一部分。人家知道自己天分不高,想提高成绩,多做点题很正常。
-sunny0303(Sunny(糊涂人));
2023-1-31
{258}
(#15151887@0)
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我也认识一个类似的孩子,八年级才接触竞赛,疫情期间靠自学进了cmo, 大学也是读得很轻松,运动恋爱样样不落。不过据说从小对数字就特别敏感,家长没刻意推,只是因为孩子上课太无聊了才让他学竞赛的。不知是否是同一个孩子。
-maying(梅影);
2023-1-31
(#15151980@0)