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枫下家园 / 望子成龙 / 昨天就有关学习土著人作品的事情,问了九年级的孩子。孩子说到现在为止,只学过一本土著人写的书。问她是否介意学习土著人作品。她说殖民者来到这里,完全摧毁了土著人的文化,世界观和价值观
我们生活在土著人的土地上,应该去了解土著人。以避免这种事情再次发生。其实这种事情仍然在发生,只不过通过其他的方式。
原来读过的一些文学作品,主要从殖民者角度出发的,比如草原小屋。我们也应该从被殖民的角度去看看。
欧美文学书籍很多
-lilyba(sunshine 阳光灿烂);
2023-2-4
{245}
(#15161577@0)
+5
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找到了首倡者 ---
-tuteng(闻风而动);
2023-2-4
{671}
(#15161616@0)
+1
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读过其中的seven fallen feathers。讲的是土著孩子离家上中学,到寄宿家庭。青春期的孩子没有家人在身边,傍晚聚集在河边喝酒,然后不断有孩子在河里丧生。
-lilyba(sunshine 阳光灿烂);
2023-2-4
(#15161655@0)
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这和日据时期的台湾作家的作品性质类似。学学也不错。
-tuteng(闻风而动);
2023-2-4
(#15161758@0)
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其实这里的英语老师本来就有很大的自由度去挑选精读文本,记得娃七八年级和高中时期是读过老师推荐原住民题材的故事。更别提4年级开始的Social study 就开始不断的重复这个主题。
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2023-2-4
(#15161782@0)
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莎士比亚的确是irrelevant
-jyg(jyg);
2023-2-4
(#15161866@0)
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不同意。很多苦难源于人性, 莎翁的作品可以学到很多。英语要是不学莎翁肯定是缺憾。
-**🍪;
2023-2-4
(#15161882@0)
+2
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你是对的,我错了,其实以前我也读莎翁的作品,有几部挺震憾
-jyg(jyg);
2023-2-4
(#15161890@0)
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人性的光辉在于对苦难的认识。在这一点上,莎翁和土著的作品是相通的,只是时代感不同。
-tuteng(闻风而动);
2023-2-4
(#15161929@0)
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顶你这一句!"原来读过的一些文学作品,主要从殖民者角度出发的....我们也应该从被殖民的角度去看" 土著的总体文化在主流社会眼里一直是底层的极低端,也是早期西方殖民者以高居者看待他族的传统延续,是歧视意识和政治虚伪的重要根源!
-see1see(Isee);
2023-2-4
(#15161749@0)
+1
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呼唤老匹,快跟上形势…..
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2023-2-4
(#15161761@0)
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给你娃一个👍!有自己独立思考的能力。比咱们功利的成人强多了,一半的人活到老都想不明白这些道理。
-whyneedid(why);
2023-2-4
(#15161859@0)
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教育体制下出左娃,没啥不好,好过国内的孩子,耳闻目染,从小一身铜气
-jyg(jyg);
2023-2-4
(#15161869@0)
+2
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国内的娃没有选择,给你什么你就吃什么。咱们的娃幸运一点,左中右都能接触到,自己做出选择。
-whyneedid(why);
2023-2-4
(#15161895@0)
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我觉得国内语文课设置比这里教材更多样化,可以接触到更多的文学作品。虽然每年都有几篇奇葩文,整体设置没耽误。这边的英语教程对文学介绍的太少了,得孩子自己有兴趣去找
-**🍪;
2023-2-4
(#15161907@0)
+2