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枫下家园 / 望子成龙 / 请问数学课上怎么开小差?家里小朋友在56年级split class(资优班),他是5年级,他数学跟国内小朋友比不了,但是在这边算好的,6年级数学已经都会了,所以他上课觉得很无聊,然后就会闯祸被老师抓住打电话给家长。请问各位家长有什么不毁眼睛的(用学校配的电脑比较毁眼睛,纸质的稍微好一点),老师可以睁一只眼闭一只眼的事情可以在课上做的?谢谢!
小朋友自己也在想,我今天会再跟他交流。
我今天也打算打电话跟老师咨询一下。
我自己能想出来的一是玩儿魔方,而是打印一些skudo 给他消磨时间。
请问大家还有什么更好的解决方案么?谢谢。
-**🦭;
2023-2-23
{463}
(#15217567@0)
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我儿子小学时某些阶段不听课自己看书,老师默许的。
-nww(西北偏西);
2023-2-23
(#15217570@0)
+1
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带本AOPS自己读,只要不影响别人就行。
-lndwnn(huhu);
2023-2-23
(#15217573@0)
+2
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能煩请给了购书链接么?我搜了一下,亚马逊的结果千差万别,哪种才是您说的AOPS?
-**🦭;
2023-2-23
(#15217578@0)
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AOPS网站上有。
-lndwnn(huhu);
2023-2-23
(#15217583@0)
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谢谢
-**🦭;
2023-2-23
(#15217586@0)
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假设我是家长:孩子是真优秀,还是表面优秀?如果是真优秀,我会考虑换个环境激发孩子兴趣。如果是表面优秀,我会考虑修正孩子的学习方法,避免孩子有蜻蜓点水的习惯。无论哪种情况,找到孩子的兴奋点,深挖,同时等待孩子自己的成长会是我的下一步目标。
-troyd(小C);
2023-2-23
(#15217594@0)
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英语
-tuteng(闻风而动);
2023-2-23
(#15217688@0)
+1
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华人孩子只见过英语、法语课上学数学的,还没见到反过来的。
-lndwnn(huhu);
2023-2-23
(#15217709@0)
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在这个年级,我家都主要学英语,不弄数学。
-tuteng(闻风而动);
2023-2-23
(#15217717@0)
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英语班?好像村里很少见到合适的,有推荐吗
-nathanw(不空);
2023-2-23
(#15218548@0)
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自己孩子自己要上心,公校老师不可能对每个孩子细心对待。数学好是提前学太多了,上课没东西可学。闯祸要家长和孩子谈,什么可做什么不可做,有些性格习惯使然,可能难改。总有人说孩子皮就是聪明,也对也不对吧,家长是不是由此也纵容了孩子的坏习惯。我孩子当时网课,我真是看到一个孩子,老师时不时点名,据说最近去私校了
-**🐈;
2023-2-23
{282}
(#15217693@0)
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有些gifted 孩子有多动症。
-**🦧;
2023-2-23
(#15218515@0)
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老师可以给他机会上课发言,老师可以让他教其他小朋友
-brighteyes(Brighteyes);
2023-2-23
(#15217718@0)
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是的,更重要提融入到课堂中,可以去和老师沟通,成为老师的课堂小助手,而不是自己玩自己的。
-freshman2021(初来炸道);
2023-2-23
(#15217731@0)
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要看老师。我家娃老师数学课上他去高年级上,法语老师让他当小助手。不是安省。
-**🍖;
2023-2-23
(#15218713@0)
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自己准备题让他上课做,事先跟老师沟通好。
-2022canada(平安喜乐);
2023-2-23
(#15217843@0)
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我们出现了情况是:事先和老师沟通好,说我们会在课堂上做竞赛的题,如果老师有任何需要,可以随时待命,结果是Report Card上的Collaboration是Satisfactory,分数也降了一分.....
-freshman2021(初来炸道);
2023-2-23
(#15217921@0)
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这种事情老师心里是会反感的,就让孩子再听听课,举一反三,培养些耐心,阶段性懂得多一点有什么好高调的
-jyg(jyg);
2023-2-23
(#15218085@0)
+1
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上课时不要找理由不听讲,懂了就多举手~ 作业完成得快,可以做点不影响其他同学的事。。。
-nathanw(不空);
2023-2-23
(#15218584@0)
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最好是能积极参与课堂活动,多提问。如果只是想让小朋友有事做,老实说,小朋友可做的事多得很。
-clodhopper(爱是陪伴);
2023-2-23
{226}
(#15217922@0)
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与老师沟通一下儿子那会儿,老师单独让他坐教室一角,给了他台电脑,上面有教育局的各种学习资料,他可以登录自学。具体学了些什么,不知道,他说网站很有意思。男孩子调皮,尽量找些有趣的事情释放他的精力
-4apple(红苹果);
2023-2-23
{178}
(#15218097@0)
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个人感觉gifted班里开小差的孩子只是专注度和自控方面发育慢一点,不是因为老师教的简单或难。解决办法是从混班换到非混班,混班里老师任务重只能放非常配合的孩子,非混班的gifted班就很适合这样的小孩,我家孩子所在的五年级gifted班只要不影响别人做什么都行,手里玩不出声的东西,看书,戴着耳机打游戏,还有整节课躺在地上的,但影响别人或者影响老师教课是不被允许的。
-**🎨;
2023-2-23
{286}
(#15218680@0)
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这不正是发展孩子leader ship的好时候嘛,让他给老师做助手,帮助学习差的孩子,帮老师干活等等,让他学会配合老师和其他同学,要不显得孩子不懂team work,这个leadership thing越早培养越好,以后上高中会受益匪浅
-whiteblacktea(咖啡豆);
2023-2-23
(#15218919@0)
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我觉得学习习惯还是挺重要。 我家也是GP,五年级时候因为学的简单,经常上课不听,虽然成绩也是A+,全靠小聪明。现在8年级很明显自小没有养成好的学习习惯,又没有提前学,靠小聪明不太行了,毕竟不是真的天才。
-humankindyyds(枫木森林);
2023-2-23
(#15219321@0)
+1